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【摘
运用作文教学细节支架写活人物
【摘 要】
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【摘 要】 作文教学支架的建立，可以弥补学生生活缺失，提供写作借鉴，保障写作目标的有效达成。本文从“创设生活支架，再现活动场景;‘镜头放大’支架，引导细致观察;搭建细节支架，写活习作人物;借助问题支架，完善场面描写”这四个方面探讨运用作文教学的浅薄看法，旨在为语文写作教学提供借鉴。 【关键词】 作文教学细节;支架;写活人物 写作教学是语文教学的外在表达形式，也是语文教学的目标之一。很多教师阅
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】 随着社会信息技术的不断发展，传统的教学模式受到了信息技术带来的冲击。在新的教育改革理念下的小学信息技术教学仍有许多不足之处，教师教学内容书本化严重、学校对于信息技术课程的不重视等都造成小学信息技术课程内容单一，学生对于基础的网络知识了解甚少。如何围绕学科核心素养开展小学信息技术教学成为教师教学的难题。现如今，小学的信息技术课程需要围绕四个核心素养开展教学，即：信息意识、计算思维、数字
课程游戏化实施以来，我园依据《指南》分析幼儿园一日生活的各个环节，洞察各环节可能给幼儿带来的活动和经验，使一日生活各环节发挥整体的发展价值，促进幼儿的整体发展。下面我以“点名环节”的变化来诠释我们在课程游戏化实施过程中的一些做法与感悟。 一、中班——今天我到啦 1.活动背景：2015年9月课程游戏化的春风吹遍了每个角落，我带中班，我就想：一日活动中怎样真正让孩子自主、自由、创造、愉悦？我就对点
杜威先生的著名教育观点之一：教育就是生长。在生长中就是儿童最大的特性，而且这种生长靠自己的自觉，而不是外人强加的。老师应该尊重学生的生长期，对他们的生长需要给予满足，对学生的生活经验进行适当改造，让学生的生命意义不断得到实现，这就是生长型课堂的关键要求。这篇文章就《认识公顷》这一课为出发点，从挑战、突破以及提升这三个点分析和探索怎样更好地对生长型的课堂进行有效创造。 一、挑战：在认知的冲突中对生
【摘 要】 化学是中职教育中重要的一门科目，在教学过程中较为重要的是对学生的动手能力和实践能力的培养。但现如今中职学校普遍存在学生文化基础不高的问题，这就需要教师采取有效的方法帮助学生产生对化学实验的浓厚兴趣，以此提高学习效率。本文笔者将结合自身的教学经验，探讨化学实验教学的有效路径。 【关键词】 中职化学;实验教学;有效路径 中职教育是为社会培养技术性和应用型人才的教育活动，学生必须具备一
【摘 要】 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师要引导幼儿知道在集体生活中的基本行为准则和规范。区域活动作为集体教学的延续和补充，是让幼儿根据自己的能力、习惯、意愿去选择内容并进行活动的一种教育方式。它可以让幼儿自发地去学习、探索和体验。而这种以开放性、自主性为基本特点的区域活动，往往会在实践的过程中，对幼儿的常规有不少要求，常规培养是保证区域活动质量不可忽视的前提。另外，幼儿时期
【摘 要】 学生是学校教育的重要组成部分，班主任应本着“以生为本、自主管理”的指导思想，坚持以“打造班干部团队”为着力点和主抓手，把班集体管理的自主权放手并归还给学生，较好地构建一种学生自主管理状态下的班主任工作体系。 【关键词】 初中教育;学生自主管理;班干部队伍建设;教学相长 班主任工作的对象生动活泼、个性各异，因此班主任工作具有丰富性、复杂性和挑战性的特点。笔者结合初中教育的实践，拟就
随着素质教育改革的不断深入，教师逐渐改变教学观念，优化教学方法，而情境教學法就是应运而生的一种教学策略。情境教学法对学生的综合素质、美术鉴赏能力以及具体美术作品背景的了解有一定的促进作用，还能够在一定程度上激发学生学习美术的热情。本文就教师应该怎样具体运用这种教学方法进行阐述，为美术教学提供一定的参考建议。 一、创设生活化情境，深化美术理解 美术这门学科艺术性比较强，而且相对其他学科来说更加抽
【摘 要】 高中阶段是学生成长过程中一个非常重要的时期，这时候的德育教育工作是非常有价值的，能够显著地影响到学生未来的发展、甚至是他们未来的命运。在德育教学的过程中，班主任要采取有效的教学措施，本文就优化高中阶段的德育教学工作进行了简要的分析。 【关键词】 高中班级管理;德育教育;班主任 德育教育是文化教育中的一个重要板块，是我国教育环节中的重点内容，高中阶段的学生不论是在身体还是在心理方面
【摘 要】 本文遵循新课程理念，努力创设轻松、活泼、高效的新课堂。教学中通过引入生活图片、创设游戏情境，引导学生尝试逐步对生物进行分类，由浅入深加强思维训练。通过师生互动、生生互动的教学过程，培养学生合作能力以及分析问题与解决问题的能力。 【关键词】 分类依据;分类等级;教学设计 一、教学分析 本节课是苏教版八年级生物上册第十四章第四节，前三节分别详细介绍了自然界的植物、动物和微生物。通过前