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【摘
学科核心素养下分析如何开展小学信息技术教学
【摘 要】
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【摘 要】 随着社会信息技术的不断发展，传统的教学模式受到了信息技术带来的冲击。在新的教育改革理念下的小学信息技术教学仍有许多不足之处，教师教学内容书本化严重、学校对于信息技术课程的不重视等都造成小学信息技术课程内容单一，学生对于基础的网络知识了解甚少。如何围绕学科核心素养开展小学信息技术教学成为教师教学的难题。现如今，小学的信息技术课程需要围绕四个核心素养开展教学，即：信息意识、计算思维、数字
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】 混龄游戏在幼儿园的户外游戏活动当中占有极大的比重，是引领幼儿社会化发展的有效途径，也有助于推动幼儿的身体发育，满足幼儿教育创新改革的要求。优质的幼儿户外游戏活动设计，应该充分考虑幼儿的身心发育特征，其中以混龄思想为指导，精心安排混龄户外游戏，确保游戏设计质量就是教师当前阶段需要重点关注的内容。教师在设计游戏时，要牢牢把握混龄思想，分析不同年龄幼儿的身心特征和发育规律，改进游戏设计与指导
随着社会的不断发展以及儿童生活的不断丰富，传统游戏逐渐淡出幼儿的生活。近年来，传统文化因其独特的价值深受教育界的关注，传统游戏也有了重回幼儿生活的趋向。因此，如何让传统游戏与幼儿的生活和学习相融合，成为每一位幼儿教师思考的重要问题。对此，教师不妨根据幼儿的年龄特点，将传统民间游戏与幼儿园的一日活动进行整合，以便在满足幼儿发展需要的同时，让幼儿拥有愉悦的学习体验。 一、融入零散时间，体现动静原则
小班化教学的形式目前在很多初中越来越普遍，这种教学模式的优越性也体现得十分明显。小班化环境中学生人数的下降，让教师有可能更好地关注每一个学生的学习情况，并且给予大家有针对性的教学引导与辅助。不仅如此，小班化教学背景下还可以让各种教学活动有更好的展开与实施效果，能够更深入细致地开展学生各方面语言能力的培养与锻炼。教师要明确小班化教学的特点，并且基于这种教学背景合理地选择与构建课堂实施方法，有针对性地
【摘 要】 拓展游戏是比较新颖的游戏活动，把学生的身体体验作为重点，在特定的游戏环境当中增强学生心理素养，激发学生内在潜能，可以在增加学生体验和经验的同时，让学生感悟体育运动的乐趣，同时习得体育技巧与方法。 【关键词】 小学体育;拓展游戏 拓展游戏是和拓展训练一脉相承的一种活动模式，主要是借助生动有趣與益智的游戏活动，来增强学生参与运动的热情，为教学训练任务的有效开展做好铺垫。把拓展游戏这种
【摘 要】 在幼儿教育工作中，开展以游戏为核心的教育模式，能够在提升幼儿教育工作质量的基础上，为幼儿的快乐成长带来助力。文章结合本人实践教学经验，先对幼儿游戏教育的实施原则进行分析，之后对幼儿游戏教育的实施策略予以探讨。 【关键词】 幼儿教育;游戏;快乐 在素质教育背景下，如何保证幼儿的快乐成长成为幼儿园教育工作的主要目标。从幼儿的心智发育角度来看，游戏作为他们最喜欢的娱乐方式，将其应用到幼
【摘 要】 趣味教学法作为小学英语教学的重要教学方法，在英语课堂中运用，能够有效调动学生学习兴趣，提高小学英语课堂教学质量。文章以小学英语课堂为基础，从课堂导入、教学、训练和作业四个方面对趣味教学法的应用模式予以分析，旨在为小学英语素质教育目标发展提供支持。 【关键词】 小学英语;趣味教学法;策略 新课改后，小学教学工作的开展面临着严峻的考验，英语是小学教育的重要内容，在实际教学中如何激发学生
【摘 要】 随着新课改的深入推进，培养学生化学核心素养逐渐成为最重要的教学任务之一。因此，本文将着眼于教学实践，具体阐述如何在初中化学教学中促进学生核心素养的发展。 【关键词】 核心素养;初中化学;教学策略 核心素养主要是指一种对于学生现阶段的学习活动以及未来社会生活均会产生重要影响的关键能力与品质。从实际情况来看，不同学科的核心素养既具有普遍性的要求，又可以体现出各学科的鲜明特点。因此，在
【摘 要】 在校本课程开发的宏观背景下，为了进一步提高课程教学的效果，可以开发面向班级的班本课程。本文立足幼儿园教育现状，就如何有效实施班本课程开发及应用进行了探析，希望为幼儿教育教学提供一条新路径。 【关键词】 班本课程;实施路径 游戏化教学关系幼儿身心健康发展，推进课程游戏化是幼儿教育的必然选择。在“园本课程”的背景下，为了进一步增强课程教学的弹性，可以结合幼儿教育实际情况以及幼儿的身心
【摘 要】 每一学科都肩负着学科知识和育人的双重重任，小学英语教学要依托英语语言教学完成育人导向教育，培养小学生高尚的品格，掌握语言技能和培养创新思维，为社会培养和输送德才兼备的公民。 【关键词】 小学英语;育人导向 教师的职责是教书育人，这就要求老师要完成学科的知识传授任务，又要对学生进行思想品德教育，还要培养学生的创新思维，为孩子的终身发展和社会的进步而着想。小学阶段的英语知识基础、良好