论文部分内容阅读
由于学生的智力水平、能力发展、个性特征等方面存在差异，同一班级学生的数学成绩往往相差很大。如何对水平参差不齐的学生进行教学，从而有效提高全班同学的成绩，很多数学老师对此感到很困惑。面对这种情况，分层教学提供了一个很好的途径。分层教学是一种针对学生的不同数学水平和思维水平实际进行施教的一种教学模式，它是把学生按学习情况分成几个层次，对不同层次的学生提出不同的要求，采用不同的教学方法，使学生经过努力达到相应的要求。很多研究表明，中学数学实施分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力，改善学生整体特别是学