《尚书》“民主”学说新探

来源 :贵州师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mm315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一部由夏商周君主的典诰誓命构成的王道之书,“民主”学说实际上是《尚书》王道思想的典型学说。不仅“民主”概念在《尚书》中出现过四次,而且《尚书》中其他思想也直接聚焦“民主”概念。敬天贵人是“民主”概念的思想基础,对人心二重性的认识尤其是对民众劣根性和君主高明性的认识是“民主”产生的现实依据,为民做出正确决定是“民主”的权利与责任,敬德内省、保民慎罚是“民主”的德治要求,也是充当“民主”的资格与条件,而反道失德、虐民害民的暴君则不配“民主”的称号,理当被臣民的“革命”推翻。本文从“民主”学说的角度对《尚书
其他文献
<正> MFP-9901是厦新公司推出的一款功能齐全的小型办公设备。该机面板采用时尚流行的银白色,显得典雅朴素;机身多处采用圆弧设计,流线感极强;整机线条设计流畅、清新、明快
自20世纪70年代以来,日本学界针对儿童论、儿童文化论、儿童社会论虽多有指摘,却始终未能形成一个系统的理论体系。藤本浩之辅于1996年版的《儿童的宇宙论:教育人类学与儿童
郭沫若翻译了近30部不同国别的作品,涉及到不同学科门类,他所翻译的绝大多数作品版本中出现了大量的序引、后序、重印感言等序跋类文体的创作,在目前存在的有关郭沫若译本序
<正> 一、81年上半年,为电自七七级上“自控系统”课,由于时间仓促,基本上采取照本宣科,把教材中每个细节都给予详细清楚的讲解,即所谓典型“抱着走”的方式。即使基础很差的
一代代孩童踏着既定的钟声节奏,上学放学,日复一日,波澜不惊,一切看起来都那么简单平常。但如若让我们具体清晰的描述出孩子们每天在教室里都如何度过、以及为什么是这么度过
欧阳黔森的小说常常运用对照的手法,从框架到细节形成结构性对照,使作品充满了张力,这是其小说的基质性特征。《非爱时间》是这一手法第一次成熟运用,通过一系列前景与背景的
<正> 学生在校学习阶段,毕业设计犹如百米赛跑的最后冲刺,是“培养合格人材”最后一仗,尤其在目前学生实践能力较差的情况下,搞好毕业设计工作,培养学生综合运用所学理论知识
沈曾植诗学“三关说”,将“元嘉关”当作最后一关与最高境界,在理论上对清末宋诗派诗学作了正本清源式的梳理,强调了诗歌中的学问底蕴。此论表面上是在谈论诗歌学术史,但字里
德奥教育人类学派,以其对"人的图像"的追寻,在教育人类学理论流派中具有鲜明站位与特色。德国人类学家克里斯托夫&#183;武尔夫(Christoph Wulf)的教育人类学思想在"身体回归"
面对认知资本主义下"一般智力"及非物质劳动的兴起,奈格里、维尔诺等意大利激进理论家以康德主义的方式将劳动与资本的对立视为绝对的外在性对抗并试图从以"语言游戏"为基础