培养低段小学生语文阅读能力的策略

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wocaodouji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,核心素养已经成为当下的热门词汇。作为小学教育体系之中最为重要的组成内容,小学语文一直发挥着不可撼动的作用。低段小学生刚刚踏入系统化的语文学习之中,如何培养学生的阅读能力,培养学生的核心素养,是小学语文教师当前的重要工作。本文就如何在低年级小学语文教学之中培养学生的阅读能力,展开思考与探讨,提出相关的解决策略,旨在提升小学生语文素养,促进小学生全面发展。
其他文献
<正>调查发现:·公众隐私观总体分值为58.69,属于中等水平。其中,个体对私人空间的隐私意识分值最高(62.18)。·公众比较重视私生活和私人空间,但对公众人物、公共空间的隐私保护意识还比较薄弱。为维护公共安全和社会秩序,公众表现出愿意让渡部分个人隐私权利的意愿。
期刊
复述是新课标的要求,也是部编版教材重要的教学内容,具有重要的地位和作用。语文复述教学是指教师在新课标指导下结合教材内容安排,根据课文重难点和学生情况设置复述任务,引导学生对所学内容进行不同程度复述,提升学生对课文的理解、训练学生表达的教学过程。复述教学不仅能提升理解和表达,提高学生阅读技巧,还促进想象和思维能力的发展。因此,本文以复述教学为切入点探究提升小学中段语文复述教学效果的策略。本研究以语言
强化管的使用在蒸发器中会造成压降增加,本文提出一种主动配液式蒸发器,通过重新调配沿程质量流速和干度来降低流动压降。建立了主动配液式蒸发器的物理模型和数学模型,并进行了实验验证;在14~26 g/s流量范围内,对比了主动配液式蒸发器与普通蒸发器干度、质量流速和压力等参数的沿程分布。结果表明:采用R410A为制冷剂,入口压力为1.2 MPa时,普通蒸发器沿程干度和压降不断增加,质量流速随支管数增加而减
随着改革开放进程的不断深化,我国社会发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平得到了提高,社会的发展对企业提出更高的要求。企业为优化发展路径,着力于提高企业人力资源绩效。因此本文就企业文化对人力资源绩效的推动作用展开研究和探讨。
本文提出一种适用于数据中心冷却的空气制冷循环系统,采用数值模拟的方法研究了压比π、环境温度(室外环境温度Tk、室内制冷温度T0)、转动部件效率(压气机效率ηc、膨胀机效率ηt)对循环性能的影响规律及系统优化途径,并分析了由空气制冷与自然冷却组成的复合系统在典型气候区城市的适用性。结果表明:实际空气制冷循环存在最佳压比,其值介于1.5~2.0之间;循环单位制冷量、制冷性能系数COP随Tk的降低或T0
近年来随着乡村振兴战略的提出,学术界越来越关注乡村社会的发展,如何实现乡村振兴已成为各个学科领域的热门议题。很多研究成果认为乡村旅游是推动乡村发展的重要方式和途径。朱家峪村是山东第一个进入“中国历史文化名村”名录的村庄,是典型的华北地区传统古村落,历史悠久,旅游开发时间长,其旅游开发经验对其他乡村发展旅游具有一定的借鉴意义。文章梳理了人类学乡村旅游、社区参与相关的研究成果,以朱家峪为田野点,对朱家
目的 探讨先天性肝血管瘤(congenital hepatic hemangioma,CHH)的临床特征及诊疗情况。方法 选择2018年8月至2021年8月于郑州大学第三附属医院住院的10例CHH患儿进行回顾性分析,结合文献复习分析其临床特点及诊治过程。结果 男7例,女3例,出生体重1450g~3790g。9例胎儿超声提示肝血管瘤,最早孕24周,最晚孕39+5周,2例同时提示有动静脉瘘(arter
随着经济全球化进程的不断加快以及相关经济体制的不断深化改革,企业间的竞争日益加剧,为了在市场中获得竞争优势,企业必须不断地进行自我革新,并实施精细化管理。在企业实施全面预算管理的过程中,通过对资源的精细化管理,可以将企业有限的资源进行合理分配,充分发挥其最大效能。通过对过程的精细化管理,能够最大限度地规避及降低企业风险,保证企业经营活动的顺利开展。本文阐述了企业全面预算精细化管理的特点,分析了企业
目的 探讨脑星形胶质细胞瘤羧肽酶E(CPE)的表达及其病人预后的关系。方法 选取2011年3月至2012年3月手术切除并经术后病理证实的脑星形胶质细胞瘤86例,免疫组织化学染色检测组织CPE表达水平,根据染色强度分为高表达和低表达。随访截止2022年3月,记录总生存时间(OS)。结果 86例中,毛细胞型(WHO分级Ⅰ级)20例,弥漫型(WHO分Ⅱ级)22例,间变型(WHO分Ⅲ级)26例。WHO分级
<正>为全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,贯彻“立德树人”的根本任务和“健康第一”的教育理念,发挥体育与健康课程的“健身育人”价值,2022年4月教育部印发了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》。新课标坚持育人导向,重视培养学生体育核心素养,为义务教育阶段学校体育发展指明了方向,为广大一线体育教师更新了教育理念,
期刊