基础胰岛素联合口服药治疗血糖控制不佳的2型糖尿病患者的影响因素研究

来源 :天津医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaizhmx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨基础胰岛素联合口服降糖药方案在血糖控制不佳的2型糖尿病患者治疗的影响因素。方法选取邯郸市中心医院内分泌科收治的208例血糖控制不佳的2型糖尿病住院患者,给予胰岛素多次皮下注射(MDI)治疗,达到血糖控制目标后改为基础胰岛素加口服药治疗(BOT方案),如2周后空腹血糖(FPG)和餐后2 h血糖(2hPG)均达标则归入成功组;如未达标则归入未成功组,并转为MDI方案治疗。比较2组糖尿病病程、体质量指数(BMI)、空腹C肽(FC-P)、餐后2 hC肽(2 hC-P)等基线资料以及在胰岛素强化治疗时基础胰岛素用量、餐时胰岛素用量及胰岛素总量。分析BOT方案在血糖控制不佳的2型糖尿病患者中应用的影响因素。结果 与未成功组相比,成功组糖尿病病程较短[6.50(1.00,10.00)年vs. 10.00(3.25,15.00)年,P<0.01],BMI、FC-P、2 hC-P、转换方案前基础胰岛素量高于未成功组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,糖尿病病程长的患者BOT方案可能不成功(OR=0.930,95%CI:0.876~0.987,P=0.017),而高水平BMI(OR=1.145,95%CI:1.003~1.308,P=0.045)、2 hC-P(OR=2.866,95%CI:1.938~4.239,P<0.001)、基础胰岛素用量(OR=1.254,95%CI:1.119~1.406,P<0.001)有助于BOT方案的成功。结论 血糖控制不佳的2型糖尿病患者经过胰岛素强化治疗后能否转换为基础胰岛素加口服药,主要受病程、BMI、2 hC-P、基础胰岛素用量等因素的影响。
其他文献
目的 制备盐酸吡柔比星冻干制剂,考察处方设计及冻干工艺对产品质量的影响。方法 采用冻干工艺制备注射用吡柔比星,分别考察赋形剂种类和用量、中间体配液pH值控制及冻干曲线设计对吡柔比星稳定性的影响。结果 通过处方和工艺筛选,选择乳糖作为赋形剂,最优处方赋形剂用量为每瓶90 mg,最优成盐pH值为3.7~3.9,中间体pH控制范围在5.0~6.0内无显著性差异,预冻工艺选择先迅速降温至–50℃后再升温至
<正>从2017年9月开始,统编版语文教材得以全面推广,和传统的苏教版语文教材相比,呈现出较为显著的变化,增设了很多创新内容以及创新板块。以下是以新增板块“和大人一起读”为例,立足于教学内容、教学意义以及教学过程的实施和评价而做出的简单阐释。
期刊
益生菌作为抗生素的替代品被广泛用于肠胃疾病的治疗,但是益生菌容易受到胃肠液环境的破坏,不能有效发挥其药效。为了提高地衣芽孢杆菌在胃肠液的存活率,以结冷胶、β-环糊精和酪朊酸钠为复合壁材,在冻干条件下将地衣芽孢杆菌包埋为微胶囊,以冻干微胶囊的包埋率为响应值,设计正交试验考察3种壁材间的最佳配比。在复合壁材最佳配比条件下,进行壁材浓度、反应转速和地衣芽孢杆菌添加量单因素实验,再根据单因素试验结果进行正
<正>由林静、成应翠编著,中国水利水电出版社出版的《用英语介绍中国美食》一书,通过中英双语对照的方式,阐述了天津、西安、上海、苏扬、浙杭、洛阳的美食及相关历史文化,为进一步探索以英语为途径推动中国美食文化跨文化传播提供了现实基础与重要启示。《用英语介绍中国美食》一书共7章。第1章以北京胡同美食为主题,囊括北京烤鸭、老北京炸酱面、驴打滚等美食的英语相关内容。第2章以天津美食为主题,囊括狗不理包子、十
期刊
随着社会经济的发展以及国家相继出台一些优惠政策,代理记账是现如今一个新兴的行业,拥有着可靠的会计解决方案和社会会计服务,因此,正在被越来越多的小微企、个体工商户和部分政府行政事业单位所接受。但由于代理记账相关法律规范和管理制度的不健全,在运行过程中出现了或多或少的问题,作者主要从代理记账实施的法律地位,法律依据以及代理记账业务范围,结合工作实际对目前代理记账行业现状,存在的问题以及针对问题提出相应
目的:采用Meta分析方法评价太极拳运动对2型糖尿病患者身体机能的干预效果。方法:检索CNKI、万方数据、维普网、PubMed、Web of science、EBSCOhost等数据库,纳入所有太极拳运动干预2型糖尿病的随机对照试验(RCTs)。检索时间设定为自建库至2021年8月。主要结局指标为空腹血糖、糖化血红蛋白、空腹胰岛素;次要指标为甘油三酯、总胆固醇,体质量指数。采用RevMan5.3软
人们通过语言传达思想时,会伴随着相应的体态语言。体态语言作为语言的补充,在表达思想情感方面起着十分重要的作用。在学前教育中,教师灵活运用体态语言,能集中幼儿的课堂注意力,提高教学效率和教学质量。文章概述体态语言的概念、价值和特点,论述体态语言在幼儿教育过程中的重要作用以及对教育效果的积极影响,分析影响教师体态语言运用的因素,探讨体态语言在幼儿教育过程中的运用策略,以提高幼儿教育效果,促进幼儿全面发
随着信息技术的飞速发展,教育信息化已经成为热点,推动着教育改革的发展。在语文阅读教学中,教师要积极引入信息技术教学手段,营造快乐的阅读情境,开发学生的潜质,拓宽学生的知识面,使阅读教学向多元化和开放化发展,为学生的语文学习奠定坚实的基础。对信息技术在语文阅读教学中的应用,文章提出的策略是:开发情境式教学,构建创新性课堂;开发快乐式教学,构建趣味性课堂;开发拓展式教学,构建智慧性课堂。
<正>目前,人们对小学生作文越来越重视。可是在很多语文教学中,对学生的教学方式却有所忽略,在教学内容上过于单一、枯燥,使学生对于作文的写作提不起兴趣,没有话题可写。长期这样,很容易让学生对作文产生畏惧心理。针对这种情况,老师有必要根据学生的学习状况制定适合学生的学习规划,培养学生对作文的写作兴趣,在丰富学生视野的同时,拓展学生的写作思维与想象能力,促使语文教学成绩得到提高。
期刊