中国高速发展的今天与中国强大的文化背景有着密切的联系,文化自信可以提升我国的国家软实力。中国音乐发展由来已久,这使得我国孕育着深厚的音乐文化背景,提升音乐文化自信是文化自信建设的重要组成部分,所以笔者研究角度调整到对于音乐文化的研究中去。笔者在马头琴学习中发现本土马头琴文化对于马头琴学习的重要性,但是对于了解了马头琴文化的各个盟市地区的情况的文章比较缺乏。因此通过田野调查,我把目光投向了本土马头琴
孝是传统儒家的核心思想。在儒家看来,孝是与生俱来的天命之性,他们认为从小开始,就知道尊亲敬长,知道兄友弟恭,所以孝是天之所赋之正理。自古以来,孝道观成为中华民族的基本观念,在宗族社会时代,为社会和谐发挥了重要的作用。但是,孝道观也存在负面影响,比如繁琐的礼仪,最严重的是"厚葬久丧",早在战国时期就招来非议。所以,对儒家的孝道观,必须辩证看待,特别是孝道与养老密不可分,养老被视为最大之孝。但是,现实
德国森林幼儿园教育起源于20世纪中期，经过约60年的发展已取得丰富经验并形成层次立体的办园形式，重视体验与实践的教育理念和整合性的教育内容，对促进幼儿整体发展和创新学前课程组织形式具有重要价值。我国森林幼儿园教育正处于初步探索阶段，可适当借鉴德国森林幼儿园教育的有效经验，如：重视户外学前教育，创新学前教育开展形式，促进多元知识的融合和试点运营。
积极引导公众参与图书馆运营管理是推动图书馆服务质量提升的有效路径。对佛山市图书馆“市民馆长”项目进行分析，剖析“市民馆长”项目运行机制，重点总结项目创新经验，提出文化治理背景下公众参与公共图书馆建设的启示：培育公众参与文化治理的意识和能力；探索公众参与图书馆运营管理的制度建设；推动图书馆从管理视角向治理视角转变，以期为文化治理提供创新范例。
＜正＞统编教材设计了（一年级）“和大人一起读”、（二年级）“我爱阅读”、（一至六年级）“快乐读书吧”等栏目，有序安排了整本书阅读。如何指导学生读整本书，提升学生的阅读鉴赏能力呢？笔者以“和大人一起读”为依托，进行了整本书阅读实践探索。一、“和大人一起读”之环境篇1.大人成为阅读者
＜正＞“和大人一起读”这一板块，在一定意义上真正把孩子的阅读从课内延伸到了课外，从学校引向了家庭。巧妙运用这一板块，可以在开展阅读活动的过程中，激活孩子的阅读兴趣，让孩子阅读的方法多元化，进而养成终生阅读的习惯。这一工作任重而道远，需要大人们齐心协力地配合和努力。那么，如何巧用“和大人一起读”呢？
目的 制备盐酸吡柔比星冻干制剂，考察处方设计及冻干工艺对产品质量的影响。方法 采用冻干工艺制备注射用吡柔比星，分别考察赋形剂种类和用量、中间体配液pH值控制及冻干曲线设计对吡柔比星稳定性的影响。结果 通过处方和工艺筛选，选择乳糖作为赋形剂，最优处方赋形剂用量为每瓶90 mg，最优成盐pH值为3.7～3.9，中间体pH控制范围在5.0～6.0内无显著性差异，预冻工艺选择先迅速降温至–50℃后再升温至
＜正＞从2017年9月开始，统编版语文教材得以全面推广，和传统的苏教版语文教材相比，呈现出较为显著的变化，增设了很多创新内容以及创新板块。以下是以新增板块“和大人一起读”为例，立足于教学内容、教学意义以及教学过程的实施和评价而做出的简单阐释。
益生菌作为抗生素的替代品被广泛用于肠胃疾病的治疗，但是益生菌容易受到胃肠液环境的破坏，不能有效发挥其药效。为了提高地衣芽孢杆菌在胃肠液的存活率，以结冷胶、β-环糊精和酪朊酸钠为复合壁材，在冻干条件下将地衣芽孢杆菌包埋为微胶囊，以冻干微胶囊的包埋率为响应值，设计正交试验考察3种壁材间的最佳配比。在复合壁材最佳配比条件下，进行壁材浓度、反应转速和地衣芽孢杆菌添加量单因素实验，再根据单因素试验结果进行正