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评价是实施教育的一个重要环节，起着重要的导向和质量监控的作用。在新课程理念下，评价不重在甄别和选拔，而重在促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。那么，在新课程教学中，如何改革传统评价，促进学生养成好习惯呢？
用多元评价促成学生良好习惯的形成
【摘 要】
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评价是实施教育的一个重要环节，起着重要的导向和质量监控的作用。在新课程理念下，评价不重在甄别和选拔，而重在促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具
【机 构】
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荆门市东宝区马河实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年24期
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