【摘 要】
:
不以恶小而为之,不以善小而不为。——孔子“冬弟,等着吧,明儿姐一定给你买糖吃!”“冬弟,晚上把被子盖好,姐一晚上好几次地起床给你盖被子。”“冬弟,姐穿这身漂亮不?”……想起自
【机 构】
:
新疆阜康市兵团222团阜北中学高一
论文部分内容阅读
不以恶小而为之,不以善小而不为。——孔子“冬弟,等着吧,明儿姐一定给你买糖吃!”“冬弟,晚上把被子盖好,姐一晚上好几次地起床给你盖被子。”“冬弟,姐穿这身漂亮不?”……想起自己唯一的姐姐曾经对自己说过的话,林冬不禁一阵心酸,姐姐离开家在外闯荡已经有一年多了。
其他文献
【摘要】教师指导学生鉴赏诗词,要从诗词的语言特点、思想内容以及艺术特点着手,让学生从整体上把握诗词,从而提高学生诗词鉴赏能力。 【关键词】感知语言;分析内容;领悟技巧 《考试说明》对古诗词鉴赏的要求有两点:一是鉴赏文学作品的形象、意象、语言、风格、表达技巧、表现手法;二是分析评价作品思想内容、意境。由于古代诗词表意含蓄,给学生考试带来一定的难度,因此,掌握古代诗词的鉴赏方法是十分必要的。那
摘要:近几年来,多媒体在语文课堂教学中得到了广泛的使用,优化了语文课堂教学,使得语文课堂教学呈现出一个崭新的面貌,也使得素质教育落到了实处。 关键词:语文课堂教学 多媒体技术 优化 随着现代信息技术的高速发展,现代化教育手段已在学校得到了普及,使得语文课堂教学呈现出一个崭新的面貌,也使得素质教育落到了实处。 多媒体信息技术是现代化教育手段之一,它集文字、图像和声音于一体,可以使抽象、深奥
中学语文教学旨在传授学生基本语文知识,培养学生基本语文技能。而听说读写四种基本能力的培养和训练是相辅相成、相互制约的,处理好四者之间的关系可以使之相得益彰,共同促进。
《教育心理学》指出:“好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。”一节成功的课是从精彩的导入开始的,因此,导入的设计至关重要。一个富有趣味性、引人入胜的导入,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,拨动学生思维之弦,使学生积极主动地参与到教学中来。初中思想品德课在教育教学中有着非常重要的作用,既是学生获取知识的主要途径
财政支出结构直接关系到政府动员社会资源的程度,财政支出结构对市场经济运行的影响可能比财政支出规模的影响更大。一国财政支出结构的现状及其变化,表明了该国政府正在履行
诗歌教学大致有“读”“析”“赏”三个层次。第一层次,读,熟读成诵。第二层次,析,理解把握,第三层次,赏,玩味意象,神游意境。
在校园文化中融入企业文化是校企合作、工学结合模式下高职校园文化建设的必然要求。本文结合高职教育的办学理念,从总体规划、师资队伍、行业特点及能力本位四个方面作了一定
培养学生创造性思维能力,培养其创新精神,是当前新课改着力点之一。相对于语文学科,对教材的创新解读,无疑是训练学生创新能力的有效途径之一。在教材解读上,不唯教参、教师、教辅
文章从“话题选择”、“文体专长”、“谋篇专长”、“手法专长”和“选材定向”五个方面的培养,针对当前高考作文的“多话题(命题)”和“三自政策”,结合教学中的做法和体会,阐述
“兴趣是最好的老师。”一个人只有对某一事物产生浓厚的兴趣,才能有积极的情绪,并能克服阻碍去努力实现。学生也是如此,只有对学习产生兴趣,才有学习的积极性,注意力集中,学习热情高涨,学习效率高。反之,则不愿意学习,学习热情不高,学习质量低,甚至产生厌学情绪。兴趣是学生学习的动力,是促进学生学习进步的一个很重要的因素。作为教师,应努力激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导他们自主学习,掌握学习的