【摘 要】
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本文讨论了色彩在产品设计中的应用,进而倡导运用色彩的生理学、心理学等相关科学理论,科学地选择色彩,正确地使用色彩,发挥色彩在产品设计中的色彩的视觉表现,并以手机为实
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本文讨论了色彩在产品设计中的应用,进而倡导运用色彩的生理学、心理学等相关科学理论,科学地选择色彩,正确地使用色彩,发挥色彩在产品设计中的色彩的视觉表现,并以手机为实例子,对色彩心理的视觉分析。以达到为人们创造一个舒适、美观、方便、科学的色彩环境,从而提高产品设计的质量。
This paper discusses the application of color in product design, and then advocates the use of color science, psychology and other related scientific theories, scientifically choose color, use color correctly, give full play to the visual representation of color in product design, For example, a visual analysis of color psychology. In order to achieve for people to create a comfortable, beautiful, convenient and scientific color environment, thereby enhancing the quality of product design.
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一、什么是口语交际 口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。 口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体
摘 要：随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中，但课堂教学的有效性还将继续提高。 关键词：小学课堂；有效性 本文从教学准备、教学策略、课堂反馈、作业批改等四个方面阐释了如何提高课堂教学的有效性。 一、充分预设，提高教学准备工作有效性 进入新课改以来，“无法预设的精彩”——“课堂生成”被很多教师盲目拔