基础教育慕课新走向

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【摘要】

：

<正>基础教育慕课2.0是指基于学生兴趣的、以项目设计或问题解决为导向的跨学科创新实验(实践)大规模公开在线课程。这类课程具有综合性、跨学科特点,来自现实社会,有些甚至

【作者】

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陈玉琨

【机构】

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华东师范大学,华东师范大学慕课中心

【出处】

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教育家

【发表日期】

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2016年28期

【关键词】

：

学生动手实践学习过程创新实验在线课程问题解决信息技术条件课程平台语言学习学习体验创新精神

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<正>基础教育慕课2.0是指基于学生兴趣的、以项目设计或问题解决为导向的跨学科创新实验(实践)大规模公开在线课程。这类课程具有综合性、跨学科特点,来自现实社会,有些甚至来自学生的学习与生活,旨在培养学生的创造能力和创新精神,重在学生动手实践,服务于学生学习兴趣和特长发展。随着慕课在基础教育领域的发展和推进,基础教育慕课2.0的概念应运而生。基础教育慕课

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