论文部分内容阅读
本文结合中学思想政治课程的新课标和新教材,阐明了中学思想政治课课堂师生互动的含义、特征、意义;从中学思想政治课师生互动中存在的互动形式单一、轻视与学生进行情意和行为的互动、互动教学过于形式化等问题深入分析了中学思想政治课课堂师生互动存在的问题和原因;重点提出构建中学思想政治课程中有效的师生互动的途径。