【摘 要】
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积极心理品质是大学生适应新时代发展的必备心理素质。新时代大学生积极心理品质培育是促进大学生全面发展的内在要求、实现高校思想政治理论课育人目标的必要途径、奠定大学生认同社会主义核心价值观的心理基础。因此，从合力发挥“思政课程”与“课程思政”的协同作用、促进大学生积极心理品质的自我建构以及构建积极社会支持系统等方面培育新时代大学生积极心理品质，对提升大学生积极认知、强化大学生积极情感、坚定大学生积极意
【基金项目】
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2020年度辽宁省社科基金重点项目“新时代大学生积极社会心理机制研究”（编号：L20AKS009）的研究成果；
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积极心理品质是大学生适应新时代发展的必备心理素质。新时代大学生积极心理品质培育是促进大学生全面发展的内在要求、实现高校思想政治理论课育人目标的必要途径、奠定大学生认同社会主义核心价值观的心理基础。因此，从合力发挥“思政课程”与“课程思政”的协同作用、促进大学生积极心理品质的自我建构以及构建积极社会支持系统等方面培育新时代大学生积极心理品质，对提升大学生积极认知、强化大学生积极情感、坚定大学生积极意志、养成大学生积极行为具有重要意义。
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