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随着新课改的不断发展,语文学科着重培养的是理解和分析能力,而阅读是促进语文水平的有效手段,对于理解分析能力的培养起着至关重要的作用.语文教材所提供的知识内容有许多主题相同、风格相似的文章,群文阅读教学课可以拓展学生的知识积累,本文将对小学语文群文阅读教学的策略进行分析.
小学语文群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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随着新课改的不断发展,语文学科着重培养的是理解和分析能力,而阅读是促进语文水平的有效手段,对于理解分析能力的培养起着至关重要的作用.语文教材所提供的知识内容有许多主题相同、风格相似的文章,群文阅读教学课可以拓展学生的知识积累,本文将对小学语文群文阅读教学的策略进行分析.
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县教科局;甘肃省武威市天祝藏族自治县天师附小
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年27期
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期刊
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