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众所周知,后进生一般是指那些学习成绩差、行为习惯差的孩子。他们人数虽少,但破坏性较强,往往成为班上的消极因素。而木桶效应告诉我们:装水量的多少取决于最短的那块木板。同样,一个班的成绩优劣也取决于后进生成绩的好坏。所以后进生的教育不容忽视。以一个小学班主任的视角谈谈对后进生教育的几点思考。
后进肯为先
【摘 要】
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众所周知,后进生一般是指那些学习成绩差、行为习惯差的孩子。他们人数虽少,但破坏性较强,往往成为班上的消极因素。而木桶效应告诉我们:装水量的多少取决于最短的那块木板。
【机 构】
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江西省湖口县第二小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年12期
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