1
　　起先，薇薇只是发现赵老师一星期每天穿不重样的裙子，后来发现可以两个星期不重样、三个星期不重样、一个月不重样，最后发现，赵老师一个夏天每天都可以穿着不重样的裙子到学校。
　　那些裙子风格多样，休闲风、民族风、田园风、淑女风，甚至中性风格。每天看着赵老师穿着不同的裙子来上班，薇薇甚至怀疑，赵老师的裙子多到可以开一家店了，裙子风格可以满足不同需求的顾客。
　　薇薇没想到，她高一生活最大的期待竟然是等着看赵老师又穿着什么样的裙子来上班。
　　薇薇和同桌有过数次讨论：“赵老师为什么会有这么多裙子？她是有收藏癖吗？是因为教语文，热爱文学，把这份热爱也投注在了穿着上？”从来没有见过这么爱打扮、爱裙子的老师！她已经快50岁了吧？
　　2
　　一天，赵老师竟然上穿一件粉红衬衣、下穿一条玫瑰红短裙就来上班了。看着这身色彩搭配，薇薇和同学们都惊呆了。赵老师的裙子风格多样，穿着挺漂亮，看上去很得体。可是，今天这一身，让人想起春天的桃花，想起那句诗：“可爱深红爱浅红。”图画是美好的，实际却有些辣眼睛，毕竟赵老师不是年轻人了，还穿这样粉嫩的少女风，总让人觉得有些“别扭”。
　　上课了，赵老师的课同平常一样精彩，可当她叫同学们回答问题时，站起来的同学盯着她的裙子，总有些愣怔。
　　赵老师停下讲课，问同学们：“你们是不是有问题要问我——关于我的裙子？”
　　学生们面面相觑，不知怎么回答。
　　薇薇看着同学们为难的样子，一时热血上涌，勇敢地站了起来，问道：“赵老师，你的裙子很好看，可是……”
　　薇薇终究没有勇气把话说完，赵老师却平静地接过话头：“可是，却不适合我穿，是不是？”
　　薇薇顿时感到脸上一阵热辣，她知道，她不应该这么问，她和同学们不应该对老师的穿着有这样的态度。
　　“我是替我女儿穿的这一身粉红裙装。”赵老师的声音仍然平静，只是变得深沉了些。
　　同學们忍不住发出了一声惊叹：“啊？”
　　什么意思？你替你女儿穿？不应该是你女儿自己穿吗？你再喜欢女儿的裙子，也不能自己穿上啊。
　　仿佛看穿了同学们的心思，赵老师接着说道：“因为她本人已经没有机会穿了。今天是她16岁的生日，如果她在世的话，这身裙装会是我作为妈妈送给她的礼物。她会穿着这身裙装，与朋友聚会，吹蜡烛、吃蛋糕，许下一个美好的愿望，度过一个愉快的生日。”
　　薇薇感到自己的脑子里仿佛滚过一串惊雷，她有些蒙。她看着赵老师的裙子，想象它原本应该穿在一个长得很像赵老师的少女身上，会是什么样子。
　　教室里静悄悄的，没有一个同学出声。
　　赵老师稍稍顿一下，接着说：“就在去年，她刚刚离开我。她得了不治之症，经历了几年的痛苦，终于解脱而去……”
　　虽然看得出赵老师一再克制，可是她的声音还是越来越低。忽然，她猛转过身去，脸朝着黑板，背对着同学们。她的肩头在不住地抖动。
　　仿佛只是一会儿，也仿佛过去了好久，赵老师转过身来，眼睛红红地说：“从此，我就爱上了穿裙子，穿各种各样的裙子。我觉得，一个花季少女，应该会有无数条裙子。我不是保守的妈妈，我会买给她的，让她每天穿得漂漂亮亮地去上学。她曾经上过的那所学校，只要求一天穿校服，其余时间都可以穿自己的衣服。可是，她已经没有机会了……”
　　赵老师的眼泪爬满了脸颊，这次她没有转过身去。
　　3
　　薇薇忘了那天赵老师是怎么下课的。她离开教室后，很久都没有人说话，大家都静静地坐在自己的座位上看书、做作业，直到上课铃响，下一堂课的数学老师来上课。在讲台上站定，数学老师说：“同学们都知道了，今天是个特殊的日子，希望我们都可以为赵老师做些什么……”
　　午间休息的时候，几经商讨，同学们用数学老师的手机网购了一束用粉玫瑰和红玫瑰扎在一起的花，趁赵老师休息的时候，放到了她的办公桌上。同学们还写了一张卡片：“16岁的少女，愿你在天堂里有穿不完的裙子……”
　　虽然做了这些事，但薇薇终究觉得意难平。她每天看着赵老师穿着不同的裙子来上班，以前只觉得好看，现在，多了一种特别的意蕴。这种意蕴，灵动、美好、情深意厚。坚强的赵老师，并没有让自己变得沉重，她每天穿着漂亮的裙子，脸上带着微微的笑，眼睛里也含着笑意，看着同学们，仿佛有着说不尽的爱意。正是这份“不沉重”，这份没有压力的情感表达，让薇薇更爱赵老师的裙子。她想，同学们也一定都有同感。
　　那天，赵老师让同学们当堂写一篇作文。薇薇咬着笔杆，思考了半天，也找不到写作的灵感，却忍不住拿着笔把赵老师的裙子画了下来。赵老师看到她先是皱眉苦思，后来奋笔疾书，还以为她找到了灵感了呢，冲她展露出一个会心的微笑。
　　是的，薇薇找到了灵感，除了那天的玫瑰花束和卡片，她想到可以为赵老师再做些什么了。
　　4
　　直到薇薇高中毕业，即将奔赴远方上大学，与同学们一起，向赵老师告别时，这个谜底才揭晓。
　　同学们纷纷向赵老师献出了自己手工制作的小礼物，如卡片、手链、发卡等，因为太贵重的礼物赵老师是不会收的，但同学们的手工作品，她很喜欢。三年相处，同学们已经了解赵老师的脾气了。
　　薇薇相信自己的礼物一定会让赵老师特别喜欢，为这份礼物，她花费了三年的心血。
　　薇薇捧着厚厚的速写本来到赵老师的面前。赵老师微笑着，看着她。薇薇觉得自己的眼泪都快要出来了，可是，她还没有把本子交给赵老师呢。赵老师的眼神里充满了期待。
　　薇薇终于把本子递到赵老师的手中，然后紧张地坐在旁边的椅子上，不敢看赵老师。
　　果然，没一会儿，她就听到了赵老师的哽咽声。但是，翻动本子的声音并没有停下来。
　　终于，薇薇听到赵老师说话了：“薇薇，多谢你费心了，不仅为我留下了一条条裙子的风采，还为我留住了那些穿裙子的时光，更为我创造了一段时光，这段时光是属于我女儿的。我觉得，你画中真正穿裙子的人并不是我，而是我的女儿，她长大后穿着这些裙子就应该这个样子。”
　　薇薇的心意，赵老师全部领会到了。为了将赵老师穿过的裙子全部画下来，薇薇要瞒着爸爸妈妈，要让学习更有效率，才可以挤出时间完成这项工作。这一做，就做了三年，她画了整整100条裙子。
　　“薇薇，谢谢你送给我这100条裙子，它们是属于我女儿的。从此，我可以穿回我自己的衣服了。”赵老师说。
　　“我们爱穿裙子的您。”薇薇说。
　　“我知道。我有属于我自己的穿衣风格，以后就让我女儿做穿裙子的少女，我做回我自己。”赵老师的眼里闪着亮光，格外美丽。
　　（西米绘图）