小学数学教学中新课导入的几种常用方法

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【摘要】

：

“良好的开端是成功的一半”。著名特级教师于漪曾说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”好的导入能引起学生的认知冲突，打破学生的心理平衡，激发学生的学习兴趣、学习热情、好奇心和求知欲。如何有效导入新课呢？在多年的教学实践中，我认为以下是新课导入行之有效的好方法。　　1.旧知导入　　根据心理学的迁移规律，当新知识与旧知识联系紧密时，可把与新知识有关的旧

【作者】

：

孟庆玲

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2012年4期

【关键词】

：

新课导入小学数学教学常用方法特级教师学习兴趣心理平衡认知冲突学习热情

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