在教学中，有善学的学生向笔者请教了一道题目：
　　有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府惟一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指( )
　　A、人文主义 B、启蒙思想
　　C、自由主义 D、马克思主义思想
　　莱州市第三中学 刘晓老师给出的答案是B。
　　另外在《伯乐园专家预测题历史》中也有这一题，答案给的也是B。
　　但是该同学认为第二定律强调的是个人利益，属于个人主义和人文主义的范畴，应该选A。
　　笔者思考之后，也认为学生的观点有道理，于是上网查找，看到底应该选哪一个。
　　结果在百度搜索中有同样的题目，最佳答案是A。
　　2008年广东省广雅中学高三级综合测试题给的答案也是A。
　　江苏省泰兴市第一高级中学2009届高三年级第四次周考也有这题，选A。
　　同样一道历史试题，答案却有如此大的分歧，令笔者陷入了沉思：第二定律到底是指人文主义还是启蒙思想？第一和第三定律指的又是什么思想呢？
　　首先我们应该明确“发现人类社会三大定律的西方先哲”是谁？这段话是什么意思？
　　通过查找资料，笔者知道了这段话是英国的约翰•洛克 （著名的英国哲学家1632年～1704年）的观点。他生活在文艺复兴向启蒙运动的过渡时期，本人属于早期启蒙思想家，不可避免的既继承发展了文艺复兴的思想，又为法国启蒙思想奠基。他的三大定律的含义是深刻的，复杂的。简单分析一下，三大定律是并存于社会的，但被发现的过程却是逐渐深入的，之间的关系也是层层递进的。他是在继承了智者运动和文艺复兴的主要观点的基础上，进一步分析总结发现的三大定律。第一定律指出“人是社会的中心”，意思是人非常重要，要重视人。第二定律强调个人利益是治理社会的基础，个人利益至上，并且这种观点逐渐成为一种普遍的社会思潮——人文主义。按照洛克的观点，个人利益应该包括生命、财产和自由。第三定律规定建立怎样的政府，政府应该遵循什么宗旨，才能够保障人的利益和权利。这种观点体现了“社会契约论”的精神，达到了启蒙运动的理性主义层面。
　　明确了三大定律的含义之后，我们再对比一下人文精神产生发展的历程：智者运动指出“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，提出了“要重视人”的命题，从而成为西方人文精神的起源。但是应该从哪些方面重视呢？ 14—17世纪的文艺复兴提出“人文主义”的核心思潮。主要内容有:反对中世纪神学抬高神,贬低人的观点,肯定人的价值,强调人的可贵;反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念,提倡人们现世生活的享乐;反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念,要求人的个性解放和自由平等;反对中世纪的蒙昧主义,推崇人的经验和理性,提倡认识自然,造福人生。概括一下，这一时期人文主义的主要诉求是批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，从而把人文精神向前推进了一大步。文艺复兴解决了“重视人的哪些权利”的问题，即人性、自由、价值等。启蒙运动把人文主义思潮进一步发展为理性主义，提出崇尚理性,肯定客观世界的规律性,提倡科学,重视知识,反对愚昧,向往自由平等的理想社会,承认人的价值,追求个人的自由和解放；反对封建制度特别是反对专制制度，并提出了新社会的蓝图。也就是说，启蒙运动在文艺复兴的基础上，进一步解决了“怎样重视人的权利”的问题，即建立“社会契约式”或君主立宪式或其他形式的“理想王国”，保障人的权利。
　　当然，人文主义内涵极为丰富，智者运动的思想就是其起源，而作为启蒙运动核心的理性主义也是从人文主义中分离出来，独树一帜的，它曾经也是其组成部分。但是如果从这个角度去做这个题目的话，则三个定律都是指人文主义了，此题也就失去意义了。所以三大定律必然是各有所指，与选项一一对应。
　　综上所述，第一定律指的就是智者运动的主要观点，第二定律与人文主义思潮的观点不谋而合，而第三定律则明显就是启蒙思想的主要观点之一“社会契约论”。