【摘 要】
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<正>【设计理念】二年级是写话的起始阶段。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的写话目标中指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。"
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<正>【设计理念】二年级是写话的起始阶段。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的写话目标中指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。"可见,激发孩子的写作兴趣,找到孩子感兴趣的写话点非常重要。低年级孩子善模仿,找到好的模仿范本,比教师的说教效果会好很多。《蚯蚓的日记》是一本很有趣的绘本故事,它以日记的形式讲述了蚯蚓的日常生活。教师可以利用绘本故事图文结合的特点,激发学生的阅读兴趣,发挥学生的想象力,在阅读中学习以日记的形式来写生活中的事物,达到润物无声的效果。
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