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作为一种重要的教研模式，观课议课是教师在互动中获取经验、激发思考，改进课堂教学的有效途径之一。怎样观、如何议，是重点及难点所在。
语文意识与儿童立场——例谈观课议课的两个维度
【摘 要】
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作为一种重要的教研模式，观课议课是教师在互动中获取经验、激发思考，改进课堂教学的有效途径之一。怎样观、如何议，是重点及难点所在。
【机 构】
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江苏省徐州市中小学教学研究室
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2012年10期
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