农村初中英语“学困生”成因与对策新探

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在许多农村初中有相当一部分英语学习者,寸英语学习滞后,最终成为学困生.这种状况制约了初中英语教学质量的提高,影响了义务教育的整体水平.如何转化“学困生”成为农村英语教师共同探讨的热点问题.
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