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“一切为了学生的发展”,已成为走进新课程的重头戏、主旋律.课堂教学自然成为改革的主阵地.语文教学包罗万象,上下五千年.古今中外事,都有着千丝万屡的联系.语文教师大至“满汉全席”、“宫廷佳肴”,小至“家常便饭”、“地方风味”,如果急于求成.那就等于“蜻蜓点水”,必将一事无成.
激励学生:走进“积累”,享受阅读
【摘 要】
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“一切为了学生的发展”,已成为走进新课程的重头戏、主旋律.课堂教学自然成为改革的主阵地.语文教学包罗万象,上下五千年.古今中外事,都有着千丝万屡的联系.语文教师大至“
【机 构】
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深圳市龙岗区龙城小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年2期
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