【摘 要】
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在初中数学的教学过程中，由于学生对抽象的数学概念以及一些抽象的知识点，存在着认知上的难度，因此教师应该采取各种有效的方式让学生能够从形象的事物中感知到抽象的数学思想．在
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在初中数学的教学过程中，由于学生对抽象的数学概念以及一些抽象的知识点，存在着认知上的难度，因此教师应该采取各种有效的方式让学生能够从形象的事物中感知到抽象的数学思想．在数学课堂上，教师有效采用多媒体技术可大大提高课堂效率以及学生的学习效率，同时，通过创设初中数学网站，让学生更好地在不同的习题情境中应用数学知识解答问题．
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