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为了更好地促进学生健康发展,班主任在班级日常管理工作中有必要渗透心理健康教育。文章主要包含以下四方面：注重班级文化建设,优化群体心理环境;高效利用班会课,对学生进行团体辅导;与学生沟通,注重对学生个体的心理教育;运用赏识教育,促进学生心理健康发展。
班主任如何在班级日常管理工作中渗透心理健康教育
【摘 要】
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为了更好地促进学生健康发展,班主任在班级日常管理工作中有必要渗透心理健康教育。文章主要包含以下四方面：注重班级文化建设,优化群体心理环境;高效利用班会课,对学生进行团
【机 构】
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静宁县阿阳实验学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题系列论文“班主任工作中有效渗透心理健康教育的研究”（编号：GS（2017）GHB1057）.
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