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我国设计教育经过近几年急速发展，已走到了一个十字路口，招生规模的盲目扩大以及专业设置的单一、重复、老化已成为制约设计教育发展的隐患，如何结合院校所在地的区域经济、文化开设出具有自身特色和优势的设计专业已成为一个值得探讨的问题。
设计专业的区域设置
【摘 要】
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我国设计教育经过近几年急速发展，已走到了一个十字路口，招生规模的盲目扩大以及专业设置的单一、重复、老化已成为制约设计教育发展的隐患，如何结合院校所在地的区域经济、文化
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2007年2期
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