【摘 要】
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财务会计工作涉及面广、专业性强、实践性强、业务复杂、法律法规变化多样,是各单位或企业的重要基础性工作.通过一系列的会计处理,可以为管理者提供有用的信息,积极参与管理
【机 构】
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天津市滨海新区南港工业区 天津市 大港油田 300280
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财务会计工作涉及面广、专业性强、实践性强、业务复杂、法律法规变化多样,是各单位或企业的重要基础性工作.通过一系列的会计处理,可以为管理者提供有用的信息,积极参与管理决策,提高企业的经济效益,有序开展日常经营活动,在企业中发挥更加重要的作用.从以前财务工作中对资金和账户的分开管理,到现在参与管理,运用网络和电脑化的管理知识、技能、方法,对企业资金的筹措、使用和分配进行管理,并不断筛选,业务活动在实际工作中的监督决策功能.本文具体分析下企业财务人员所存在的实际问题,通过存在的问题,提出提高企业会计人员素质的途径,强化企业会计人员的专业知识和业务水平.
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内容摘要：活力课堂，它指诱发学生兴趣与求知欲、促进学生主动获取知识与形成技能、发展学生能力与学科素养的课堂教学活动。依据课堂教学过程特点与课程目标要求，小学数学活力课堂的构建主要体现在诱发学生的求知活力、启导学生的建构活力、开掘学生的思维活力、强化学生的乐学活力这四个方面。活力课堂，它是注重过程与方法设计的智慧课堂，它不仅注重知识与技能目标的落实，更注重学生素质与能力发展中活力的诱发。简单地说，活
本文为全国教育科学十一五规划教育部重点课题《教师专业发展研究·“解决问题”教学中策略多样化研究》的研究成果之一。课题批准号：JFJ12092114 新课程改革以来，现代数学教学提出了多种教学模式。每一种教学模式都有各自的优势，对于教学模式的效果，不同的专家站在不同的角度给出不同的答案。一种教学模式必须有一定的教育思想、教学理念的指导才能转化为具体的教学方式。只有具体方法的探讨没有理念的支撑，问题
【摘 要】实效性是课堂教学的生命，在初中数学教学中，如何提高数学课堂教学的实效性？这是当前数学课教学的一个重要课题。实效性的核心问题就是教学的效益。主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。 【关键词】中学数学 课堂教学 实效性 教育教学改革的深入发展，要求教师能够采用切实可行的对策，使每一位学生都得到充分和谐的发展。“数学教师不能充当数学知识的施舍者，数学素质是学生在
【摘 要】在新课程标准理念下，作业的设计与评价要以学生发展为本，作业的布置与 评价要多元化，并充分调动学生进行自主评价，另外，本文也提出了一些可操作性的作 业评价方式与方法，旨在兼顾学生双基发展的基础上，更让学生在练习与评价中获得成 功体验，体现发展性作业评价功能。 【关键词】新课标 自主评价 激励性评语 发展性评价 一、問题的提出 《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面考察学生的学
本论文共五章，第一章为导论。这一章从本论文的选题意义着手，指出本论文的意义有两点:第一有利于解决当前天津高等教育在发展中面临的突出问题，引导天津高校实现科学与合理的发
高考源于教材高于教材，故对课本进行开发，活化例题、习题，拓展其教育功能，是高考复习有效途径之一. 原题：已知一曲线是与两个定点O（0，0），A（3，0）距离的比为 的点的轨迹，求此曲线的方程，并画出曲线。（人教新课标A版必修2） 1.特殊与一般的思考 点评：高三复习要特别关注数学知识发展的过程性和整体性，注重知识的综合与内在联系及结论的深挖和拓展。通过比值的一般化，不但改变了结果的形式，同时
组织是现代人们生存和发展的基本手段,农村社会离不开农民组织,其发展需要以农民组织的运行为重要载体。因此,重新让农民组织起来,改变以往农民分散化的生存和生活状态,使农
现代社会的竞争,是经济的竞争,更是科学技术的竞争。科学技术的竞争来源于科技创新。政府采取政策优惠、资金投入、项目支持、提供服务等为科技创新提供持续的发展动力,但起决定作用的是科技政策。因为科技政策取向不仅决定着科技本身的发展状况,决定着科技与经济生产的结合状况,而且决定着国家及地方的繁荣和兴衰,所以各国政府无不把促进科学技术发展作为重中之中来对待。当然,科学技术发展不仅需要有适宜的科技政策,也受良