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甘南藏区合作市新入职教师是一个名族地区教育界的特殊群体,基于积极心理学理论指导,对甘南藏区合作市新入职教师心理健康状况进行了调研分析,结果不容乐观.突出表现在新入职教师心理上的不适应、焦虑、抑郁和人际敏感.如何调整自己,正确去面对工作,对新入职教师自身发展和当地民族教育有着极为重要的意义.
甘南藏区合作市新入职教师心理健康状况的调研分析
【摘 要】
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甘南藏区合作市新入职教师是一个名族地区教育界的特殊群体,基于积极心理学理论指导,对甘南藏区合作市新入职教师心理健康状况进行了调研分析,结果不容乐观.突出表现在新入职
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州合作市教育局,甘肃 合作,747000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年3期
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