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学生在学习习惯和思维习惯上的不适应；学生灵活运用数学知识的能力不够；学生旧知识及日常生活表象经验严重负反馈。
探究初中与高中物理教学的承接关系
【摘 要】
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学生在学习习惯和思维习惯上的不适应；学生灵活运用数学知识的能力不够；学生旧知识及日常生活表象经验严重负反馈。
【机 构】
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广西河池市教育局
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年5期
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