【摘 要】
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韩愈在《师说》中这样写道:"师者,传道受业解惑也"。年轻一辈的教师往往是追随着老一辈教师的脚印不停摸索、不断进步,对于名师教学手段的分析、学习不失为一种提升新教师教学水平的良好途径,但名师所展现出来的一些教学手段并非新教师可以完全掌握运用的,需要新教师在学习的同时结合实际情况有所取舍,从而更好服务于教学工作。本文以黄厚江、于漪老师讲授的《背影》课堂实录为例,以期总结教学经验,为深入理解文本、充实新
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韩愈在《师说》中这样写道:"师者,传道受业解惑也"。年轻一辈的教师往往是追随着老一辈教师的脚印不停摸索、不断进步,对于名师教学手段的分析、学习不失为一种提升新教师教学水平的良好途径,但名师所展现出来的一些教学手段并非新教师可以完全掌握运用的,需要新教师在学习的同时结合实际情况有所取舍,从而更好服务于教学工作。本文以黄厚江、于漪老师讲授的《背影》课堂实录为例,以期总结教学经验,为深入理解文本、充实新教师教学技能以及提高教学水平提供思路。
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随着各类先进技术产业的不断发展，企业集团以往所采用的财务运行模式已经无法适应时代发展的脚步，基于此，很多企业集团开始致力于改革创新，在财务方面构建了新型的财务共享模式。本文就主要围绕财务共享模式对企业集团内部控制的影响展开论述，首先阐述了财务共享模式的内涵及特点；其次分析了该模式对企业集团的内部控制产生的具体影响；最后提出了企业集团在财务共享模式下加强内部控制的有效途径。
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＜正＞社会情感学习（Social Emotional Learning）是指个体在成长和发展过程中，为了更好地适应社会环境、建立社会关系、履行社会义务、完成社会工作而进行的情感领域的学习活动，其主要内容指向从事这些活动所必备的情感行为和情感技能（石义堂、李守红，2013）。在英语教学中融入社会情感学习，有利于在提高学生文化基础、自主发展和社会参与能力的同时，帮助学生学会处理个体与自己、与他人、
本文研究了蛭石不同粒径的膨胀倍数与煅烧温度和焙烧时间之间的关系,试验结果表明:粒径在0.5～1.0mm,焙烧时间为120s,温度为850℃时,达到蛭石的最大膨胀倍数。既可以节约能源,又可以降低成本和增加效益。
＜正＞若要说起海纳百川之胸怀、雍容华贵之个性，则不得不提及康雍乾时期之艺术创作。因着对西方文化的兼容，以及倾心于对前朝技艺的创新，最终造就了中国陶瓷史上浓墨重彩的一笔——珐琅彩的诞生。珐琅彩为清康熙时期出现的珍贵彩瓷品种，历经雍正朝，直到乾隆朝，一直都是皇帝十分关心的皇家瓷器。其每次烧造，对于造型、画稿、颜色的搭配乃至款识的写法等，皇帝均会亲自参与。不同于一般的官窑，康雍乾三朝均为御用，
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