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文章以湖北省某理工院校大一、大二两个年级的非英语专业大学生为调研对象，了解该群体跨文化交际能力的状况，深入分析造成该群体英语跨文化交际能力普遍比较薄弱的原因，并结合理工院校大学生自身特点提出英语教学培养学生跨文化交际能力的基本对策，以利于培养语言能力扎实、人文素质高、专业学科知识过硬的具有国际视野的复合型人才。