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<正>课堂作品是教师充分展示自己教学智慧,确定教学内容特色目标,引领学生参与学习过程,在有效对话情境中生成的、以语言或影像形式记录下来的课堂教学结晶,具有个性化、创造性和不可重复性特点[1]。打造优秀的课堂作品对于青年教师的培育尤其重要,不仅是教师发展教学智慧,指导学生个性化学习的重要手段,更是语文教师提升专业发展的新