从课堂设计看如何渗透“以学生为主体”的教学理念

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“以学生为主体”是应当代教育改革的需要而产生的一种新型师生关系的定位。在这种关系中,学生是主动的“自我实现者”,教师只是“方便学习的人”。在这样的师生关系中,教师不在是课堂的主宰,而是学生学习的帮助者----帮助学生明确学习的目标,安排适宜的学习活动,营造和谐的学习氛围。教师要充当的是“所要教授的知识和学生的思想与经验间的桥梁”。通过实践探索,教师需要在以下几个方面体现“以学生为主体”的教学理念。
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