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拼音是文字符号，没有特殊的意义，学会辨别、运用它是一项枯燥且有一定难度的任务。刚入学的学生，集中注意力的时间短，在学习过程中很容易分散注意力，进而影响学习效果。因此，拼音教学应当寓教于乐，寓学于乐，让学生想学、乐学、爱学，在轻松、快乐的环境中学好拼音。
让拼音学习充满乐趣
【摘 要】
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拼音是文字符号，没有特殊的意义，学会辨别、运用它是一项枯燥且有一定难度的任务。刚入学的学生，集中注意力的时间短，在学习过程中很容易分散注意力，进而影响学习效果。因此，拼音教
【机 构】
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漳州市芗城区红旗小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年12期
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