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从描写高校专业课课堂教学中教师语言的现状入手，运用话语分析理论，结合语用学原则，对课堂教学中的转述语进行了描写、分析。主要考察了转述语的类型、特征、语用功能。
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【摘 要】
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从描写高校专业课课堂教学中教师语言的现状入手，运用话语分析理论，结合语用学原则，对课堂教学中的转述语进行了描写、分析。主要考察了转述语的类型、特征、语用功能。
【机 构】
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江西理工大学应用科学学院
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2009年1期
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