【摘 要】
：
<正>1教学内容活动1:用火柴棍摆放三角图形,探究火柴棍的根数与三角形的个数之间的对应关系;活动2:探究月历中数字之间所蕴含的关系和变化规律.2三维目标知识与技能目标:应用
论文部分内容阅读
<正>1教学内容活动1:用火柴棍摆放三角图形,探究火柴棍的根数与三角形的个数之间的对应关系;活动2:探究月历中数字之间所蕴含的关系和变化规律.2三维目标知识与技能目标:应用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系;过程与方法目标:掌握从问题特殊化到一般化,从个体到整体地观察、分析问题的方法.培养应用意识和创新意识;情感态度与价值观目标:积极参与数学活动,在数学活动过程中,合作交流、反思质疑,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立学好数学的自信心,培养学生的数学素养.
其他文献
<正>利用拉格朗日数乘法求极值的方法是这样的:对给定二元函数z=f(x,y)和附加条件φ(x,y)=0,为寻找z=f(x,y)在附加条件下的极值点,先构造拉格朗日函数L(x,y)=f(x,y)+λφ(x,y
本文运用后殖民理论家霍米·巴巴的文化身份观来分析电影《刮痧》。认为主人公许大同不断探索自身文化身份的过程,即从母国文化的回归,到文化差异的冲击,再到中西文化的妥协,
<正>最近笔者在研究圆锥曲线的性质时,发现了圆锥曲线中三直线斜率成等差数列的三个命题,现将之整理成文,与大家交流.希望对大家学习、研究有所启发与帮助.
马克思"真正的共同体"思想是马克思独创的话语逻辑,深刻蕴含着两个具有划时代意义的伟大发现——唯物史观和剩余价值论,集中体现了马克思科学世界观、历史观和价值观的内在统
<正> 也许,在一些人看来,影片的“上座率”、“票房价值”是极琐屑极不值得研究,而且功利味道十足,难登大雅之堂的东西,与美学无缘。似乎影片的美学价值根本与观众的好恶无关
<正>在苏教版(江苏省)2005年的普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1中选录了常用逻辑用语这一章节,教学内容与人教版2000年全日制普通高级中学教科书数学第一册(上)中选录
<正>1引言冯·诺曼认为数学有经验的来源,不可能存在绝对的、脱离所有人经验的严密性概念.为此,应该不断在数学中注入一些"或多或少直接来自于经验的思想"[1].并且他也认为对
从控制变量、相关性推理、假设演绎推理三方面介绍高考理综生物中科学推理能力试题命制的一些方法,说明科学推理能力试题是考查考生科学素养的有效形式,理综卷是科学推理能力
<正>迁移是教育心理学的一个概念,是一种学习对另一种学习的作用,学习迁移的实质是原有知识在新的学习情境中的应用.两种学习之间的作用有的是积极的,有的是消极的.凡一种学
<正>2015年暑期,中国电影的"档期意识"继续觉醒:百余部影片在6-8月扎堆上映。据统计,2015年暑期档总票房已超过120亿,国产电影票房更是占比超过70%,如《大圣归来》、《破风》