论文部分内容阅读
随着阜阳市园林绿化建设的不断发展，我市园林绿化面积不断扩大，因此绿化养护工作也要跟上形势的发展，使园林绿化建设的生态价值、社会价值、人文价值得到最大效率的发挥。本文根据我市园林建设的现状及发展对目前的养管模式进行剖析。
阜阳市园林绿化养管现状剖析
【摘 要】
：
随着阜阳市园林绿化建设的不断发展，我市园林绿化面积不断扩大，因此绿化养护工作也要跟上形势的发展，使园林绿化建设的生态价值、社会价值、人文价值得到最大效率的发挥。本文根
【机 构】
：
安徽省阜阳市绿化大队
【出 处】
：
农家之友(理论版)
【发表日期】
：
2009年31期
其他文献
【正】 1982年,全国第三次人口普查,第一次把生活在占国土面积60％的少数民族人口问题摆到我们面前,昔日资源丰富,地广人稀的民族地区,今日也同样面临着以人口失控为症结的资源
目的探讨4种非典型抗精神病药物对精神分裂症病人血清催乳素（PRL）和血脂水平的影响,以及药物疗效与PRL、血脂水平的相关性。方法将120例精神分裂症病人随机分为4组,分别给予利
2005年4月至11月间，教育部基础教育课程教材发展中心和上海市教育科学研究院针对全国“创建以校为本教研制度建设基地”的项目骨干举行了五期高级研修班。在对每一期班精心的
《品德与生活》是以小学低段儿童生活为基础的一门活动型综合课程，其教材的编写具有情景性。呈现的是学生熟悉的生活场景，身边的生活事件，图文并茂。教学中，我们可以通过“还原教
目的提高对颅内血管周细胞瘤MRI表现的认识。方法回顾性分析经病理证实的8例颅内血管周细胞瘤的MRI表现。结果8例肿瘤均位于颅内脑外，MRI主要表现为等长T1、等长T2混杂信号影，
“双主互动”课堂教学模式，是在审视传统课堂教学中学生的主体地位体现较薄弱甚至忽略的基础上构建起来的。该模式以问题的发现、探究、解决和评价为主要线索，突出教师“启导”
综合实践活动课程是强调学生主体性的课程，具有开放性、过程性、生成性的特征。在活动指导中要体现这些特征。对习惯于学科逻辑体系教学的教师来讲无疑是严峻的挑战。改变观念
学校后进生管理突破原有以“管”“堵”为主的方式，通过创建学生自主管理委员会．自我教育、自我管理的方式，为问题学生的转化起了很重要的作用，效果十分明显。这个由后进生为主建
叶澜教授认为：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景．而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。初中科学课堂教学实践中．由于教学内