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真实材料能够展示真实的语言运用和交流环境，提升英语课堂教学效果。信息时代网络化使得在高职英语课堂引入此类材料切实可行。以课堂教学实践为例，本文详述了如何选择真实材料，如何巧妙地将不同题材的语言材料引入教学当中，增加课堂信息含量，提高学生的学习兴趣和热情。同时，对课堂教学中使用真实材料的原则作出说明，并对未来的探索方向作一规划。