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语文课中学生的角色定位
语文课中学生的角色定位
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjandrew1
【摘 要】
:
语文课中有一个很重要的定位问题,即教师与学生的角色定位,尤其是学生在语文课中的角色定位,是素质教育系统工程中一个举足轻重的问题。其一,学生应定位于“主体角色”。近年
【作 者】
:
周航
【机 构】
:
成都泡桐树街小学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
1998年Z2期
【关键词】
:
学生的角色
语文课
角色定位
主体角色
素质教育系统工程
朗读训练
教学环节
自我心理暗示
教学实验
达不到预期效果
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语文课中有一个很重要的定位问题,即教师与学生的角色定位,尤其是学生在语文课中的角色定位,是素质教育系统工程中一个举足轻重的问题。其一,学生应定位于“主体角色”。近年来,小语界不断提出:把学习的主动权还给学生,要扎扎实实地学,扎扎实实地练,但“真学真练”的课仍然不多。以朗
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