论文部分内容阅读
倡导简单语文，不是一种口号，不是哗众取宠，更不是语文课堂的一种流行的美，而是经历了四年多变化的曲折的改革历程，真正的返朴归简，是语文教学艺术化、精良化、高效化的简约之美。我觉得这与当今追求自然、健康、简约的服装有异曲同工之处，下面我就以设计服装理念作比，来阐述我对语文教学简约之美的一些理解。
简单语文不是一种流行美
【摘 要】
：
倡导简单语文，不是一种口号，不是哗众取宠，更不是语文课堂的一种流行的美，而是经历了四年多变化的曲折的改革历程，真正的返朴归简，是语文教学艺术化、精良化、高效化的简约之美。我
【机 构】
：
常州市武进区湖塘桥实验小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
培养学生各方面的能力，是素质教育的基本要求之一。语文能力的基本因素包括听、说、读、写，它们是相对独立的，又是相辅相成。在语文教学中，应该四者并重，不可偏废。“说”在四者之
《新课程标准》明确指出，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主
新的英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求，九年级结束时应达到第五级的标准，而第五级要求的词汇量为1500--1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配，与教学大纲中固定的词
现代信息技术的发展，改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一枝粉笔、一块黑板”的单调，许多教师借助信息技术将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来，制作精彩的多媒体课
课程标准在识字写字教学目标方面明确要求培养学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美”
目前，各中小学广泛开展以计算机和网络技术为主的信息技术教育，培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生掌握计算机基础知识、操作技能和实际应用，进一步激发学生的学习兴趣、增强
本人任教九年级数学课程已进入复习阶段，虽已带过三届学生，积累了一些经验，但从近几周的课堂教学反馈及学生课外提问中发现，要真正上好复习课并不是件轻而易举的事。反思自己的教
本文采用酵母菌为吸附材料，对印染污水中六价铬离子的吸附作用进行了详细的探讨。从自然界中的污水中筛选出酵母菌，按照培养该菌种的最佳条件对其进行培养，以获得活性强的、