目的:观察自拟头风汤治疗偏头痛的疗效.方法:将77例患者随机分为2组.治疗组40例用自拟头风汤治疗,对照组37例服用麦角胺、尼莫地平等,疗程均为1个月.结果:治疗组临床治愈率为
银镜反应是有机化学醛类的特殊反应，其原理是醛基具有还原性，与银氨溶液的弱氧化性发生氧化还原反应，根据醛基发生反应的条件，改变反应物来实现银镜反应．本文主要研究Na2SO3的银镜
摘要：本文试图从教学目标设计、串联与并联电路的辨析以及对串联与并联电流、电压特点的探析等方面将探究方法运用到该知识点的教学中， 关键词：串联 并联 实验 教学目标 科学探究是初中物理新课程的重要内容之一，物理本身的规律与特征决定了探究式教学在初中物理教学中的重要性，初中物理教学中的探究活动，符合初中生的认知规律，初中物理教学具有实施探究式教学的巨大优势，通过初中物理探究式教学研究，应达到以
随着教育教学改革的不断深入，学校管理的内涵不断向纵深方向发展，这是当前教育对学校教学管理的挑战，因此，学校管理者要强化人本意识、教研意识、创新意识，这是新时期做好教学管理
创造性思维是创造力的核心.创造性思维能力的培养是创新教育的重要内容,落实到具体的数学教学上,就是引导学生运用所学的数学知识和技能去发现、提出、分析和解决问题,并且问题对于学生来说是新的,解决问题的方法与过程是新颖的,独到的,而不是对已知方法的模仿与重复.在教学实践中,我以培养学生的创造性思维为目标,取得了较好的效果.以下是培养学生数学创造性思维能力的几个教学环节. 一、创设有利于创造性思维的
目的：比较3种治疗方法治疗膝关节骨关节炎的疗效。方法：随机将102例膝关节骨关节炎患者分为3组，各34例，分别采用针灸加中药熏蒸、推拿加中药熏蒸、针灸推拿加中药熏蒸的方法进行