【摘 要】
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在行动研究视域下,教育部门对高职学生的英语学习更加重视,从教育实践来看,蒙古族学生在学习英语过程中有着自身的特长,因为英语在音标和语法方面与蒙古语存在不少相似之处。
【基金项目】
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2017年内蒙古自治区高等学校的科研项目“民族地区高职蒙古族学生英语自主学习能力发展的行动研究-以锡林郭勒职业学院为例”（项目编号NJSY17593）阶段性成果之一, 2015年锡林郭勒职业学院科研课题“蒙授高职高专英语教学模式与三语教材的开发与研究”（项目编号YB2015—04）阶段性成果之一
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在行动研究视域下,教育部门对高职学生的英语学习更加重视,从教育实践来看,蒙古族学生在学习英语过程中有着自身的特长,因为英语在音标和语法方面与蒙古语存在不少相似之处。对于学生而言,自主学习能力应是必备的能力之一,这对提高教学效果与水平有很大的影响。因此,为了使学生的自主学习能力得到很好的提高,本文讨论了自主学习的主要内涵,浅析了英语教学过程中培养高职学生自主学习能力的必要性,并深刻探讨了蒙古族在高职英语教学过程中培养学生形成自主学习能力的有效方法。
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