【摘 要】
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当前和今后一个时期,贯彻落实党的十八大精神,要着力抓好以下工作。要进一步落实立德树人这一教育的根本任务。坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,培养学生社会责任感
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当前和今后一个时期,贯彻落实党的十八大精神,要着力抓好以下工作。要进一步落实立德树人这一教育的根本任务。坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑。要进一步深化教育领域综合改革。重视改革的系统设计和整体安排,加快重要领域和
At present and for a period in the future, to implement the spirit of the 18th CPC National Congress, we must concentrate our efforts on the following tasks. We must further implement the fundamental task of this education for the Lideshu people. Adhere to the people-oriented, moral education first, the full implementation of quality education, develop students’ sense of social responsibility, innovation and practical ability, the socialist core values into the national education process, unswervingly use the theory of socialism with Chinese characteristics armed forces teachers and students . We should further deepen the comprehensive reform in education. Pay attention to system design and overall arrangements for reform and speed up important areas and
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“书籍是人类进步的阶梯”。让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，产生阅读兴趣是非常重要的。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话很有道理。他说明兴趣在人的学习生活中非常重要。 如何激发提高农村初中学生的阅读兴趣呢？ 一、提供读书的环境气氛 建议家长在孩子经常走动的地方放个小书柜，里面放些故事、知识类书籍，让孩子随手都能拿到书，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。也建议老
摘 要： 在语文阅读课堂教学中，教师要注重学生的主体地位，尊重学生在自主学习中的体验，同时努力提升自身的教学水平，不断改进课堂教学中师生的教与学，全面提高阅读课堂教学质量。 关键词： 新课标 高中语文教学 阅读教学 新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求，突出了语文本身所具有的人文意义和学生在学习过程中的主体地位，强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。在语文阅读教学中，如何确立正确的课堂
如何才能让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，成为学生向往的乐园呢？我认为，语文教学应添点“油”，加点“醋”，让其“津津有味”，独具魅力，充满生命活力。 一、融入“人文味”，让语文教学“铸魂” 人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶，使之内化为人的品格、气质、修养，并成为人相对稳定的内在品质。“一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，就会不打自垮”。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这说明一个人大量阅读的重要性。如果说课堂教学主要是指导“精读”的话，那么课外阅读则是“博览”。吕叔湘先生说，学习的成果百分之七十得之于课外阅读。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量而广泛的阅读。下面我结合教学实践，谈谈小学高年级学生课外阅读的指导方法。 一、激发阅读兴趣，推荐课
卵巢衰老是指女性卵巢储备功能逐渐衰退直至衰竭的过程,表现为卵泡数量减少和卵母细胞质量下降,从而影响卵巢内分泌功能和生育能力.卵泡数目减少可因卵泡发育障碍与闭锁加速
现在的学生在小学时回答问题很踊跃，可是上了中学，则呈现了另一种情况：上课举手发言不积极，课堂讨论气氛不热烈，这给教学带来了很大的障碍。美国的布鲁纳说过：向学生提出挑战性的问题，可以引导学生发展智慧。恰到好处的提问，不仅可以引发学生的探究欲望，而且能激发思维，使情绪处于最佳状态，有利于主动学习。因此，如何有效地优化课堂提问，在以学生为主、注重培养创新思维的今天就显得尤为重要。那么如何提高初中语文课堂
“新课标”的施行,网络教育的发展,仿佛给教育注入了生机和活力,也深深地影响着当下的课堂教学。课程改革呼唤教育理念的更新,要求我们树立新的教师观、学生观、教材观、课堂
古人云:“书读百遍,其义自见.”“读书破万卷,下笔如有神.”特级教师余映潮说:"课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径;大而言之,是教学改革和教
党的十三大以来,党建理论界同仁争说治党新路子,但对这条新路子的理论依据、基本内容等一些带根本性的问题尚缺乏深入研究。唯物辩证法是我党制定各项政策的理论基础,党内主
朗读是听读活动中最重要的教学形式，它对于培养学生的语感能力，提高学生的听说读写水平，培养学生的审美情趣都具有举足轻重的作用。我国古代语文教育就十分重视朗读，对于朗读的意义、作用等有着非常精辟的见解，如大家所熟知的“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，等等。现行语文课程标准也明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。