【摘 要】
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摘 要 小学语文是学习其他学科的基础，与其他的学科相比语文更加讲究教师与学生之间的关系，因此教師需要加强师生之间的互动，采用积极有效的方法与学生进行语言互动，营造良好的师生关系，在语言互动过程中可以帮助学生更好地理解小学语文知识，提高学习的积极性与主动性。本文便主要讲述了小学语文教师增强师生语言互动沟通的主要措施。 关键词 小学语文;互动语言沟通;具体措施 中图分类号：G622 文献标识码：A
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摘 要 小学语文是学习其他学科的基础，与其他的学科相比语文更加讲究教师与学生之间的关系，因此教師需要加强师生之间的互动，采用积极有效的方法与学生进行语言互动，营造良好的师生关系，在语言互动过程中可以帮助学生更好地理解小学语文知识，提高学习的积极性与主动性。本文便主要讲述了小学语文教师增强师生语言互动沟通的主要措施。
关键词 小学语文;互动语言沟通;具体措施
中图分类号：G622
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摘 要 随着社会科技的不断进步，我国经济也稳步前进着，社会对于体育教学也提出了更高要求。由于新课标的新要求，初中体育教学的方向也逐步向着素质教育的方向发展，其教学重点偏向于学生参与课堂的主动参与性，这也是未来社会对于人才的要求所致。本文将就此分析传统体育教学中学生参与课堂较少的问题，通过探索与研究寻找提升学生在教学中的主动参与性方法。 关键词 初中体育教学;提升;主动参与性 中图分类号：TD4
摘 要 随着素质教育的不断深入，小学英语教学要结合教学理念与教学设施的变化做出改进，创新教学模式，优化教学方法。在实际教学中融入思想意识教育，加强学生核心素养的培养，提升学生的英语语感与能力。文章基于小学英语教学展开论述，探讨核心素养在小学英语课堂教学中的渗透策略，提出几点建议，以供参考。 关键词 核心素养;小学英语;教学渗透 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 在高中数学学科核心素养下认识数学运算，可以建构起对数学运算的理性认识，而这是符合高中学生认知特点的。通过分析数学运算错误的原因，寻找培养高中生运算能力的途径。通过学习反思激发学生对运算的认识，通过成功的运算来满足学生自我实现的需要，可以为数学运算能力的形成提供强大的内驱动力。 关键词 高中数学;数学核心素养;运算能力;错误原因;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：
【摘要】研究了激发学生学习兴趣、注重学生的学习方法指导以及通过实验培养学生动手能力等提高高中化学学习效率的途径，以期为提高高中化学学习效率提供一些参考，推动高中化学教学的不断发展。 【关键词】高中化学学习效率途径 在传统通的高中化学教学中，教师的教学方式较为单一，同时采用的禁锢式教学在一定程度阻碍学生的学习兴趣，从而阻碍了学生化学学习效率的提升，因此，教师在进行高中化学教学时，应当激发学生学习
摘 要 电影《海上钢琴师》讲述了一位从未踏上陆地的海上钢琴师1900传奇的一生，是一部拥有着诸多魅力的电影，不论是从音乐上、画面上、结构上、台词上，还是从镜头的辞格和角色的包容上，都呈现出了一部伟大杰作的多重力量，为人们津津乐道。但不仅如此，笔者认为，所有外显的表现形式实质上都是为了传递一个精神，即对于生命与生存的深邃哲学思悟。在理想与现实的矛盾中，我们到底应该坚持怎样的世界、人生观和价值观？生命
摘 要 小学阶段是学生良好的思维习惯的养成的最佳时期，而数学的严谨性和科学性对于学生独立思考能力的培养至关重要。如何抓住时机，在小学的数学教学中提升孩子们独立思考的习惯，本文就此做了探讨，还提出了一些普遍使用时的建议。 关键词 小学数学；课堂教学；思考能力 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0101-01 独立思考的能力对于个体的学习和生活
摘 要 科学技术的发展迅速，现代化建设的发展也有了很大的改善。化学这门学科是一门科学性非常强的学科，化学的成长发展过程也伴随着诸多的实验探究过程，而作为化学研究的前辈们对化学的世界充满了好奇，正是因为这种好奇心带动着他们在化学的世界一往无前。在教学中也要让学生保持对化学的强烈兴趣，要让学生发自内心地想學、想研究、想知道，那么，这样的一种劲头被激发出来以后，教师的引导和点拨就可以发挥更大的作用，学生
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摘 要 随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，当今社会对人才也提出了新的要求，它需要的是多方位、多技能和更全面的高素质人才。核心素养是直接影响中学生身心发展的因素，中学生核心素养主要指中学生应具备的，能够适应个人终身发展、社会发展，融入社会主流，有助于以后充分就业所需要的必备品格和关键能力。 关键词 培养;提升;中学生;核心素养;立德树人;人才 中图分类号：C961，A，TD432，C96 文献
摘 要 阅读是小学语文教学中的重要内容，也是考验学生语文技能与文学素养的重要部分。群文阅读是一种难度较高的小学语文阅读教学，对学生语文素养的提高具有不可忽视的作用，有助于推动小学语文教育事业的发展，充分发挥阅读的优势，提高小学语文教学效率。本文就小学语文阅读教学，探究有效的群文阅读教学策略。 关键词 小学;群文阅读;教学策略 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（