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初中语文教学中的对话,是学生与文本、学生与学生、教师与学生、教师与文本之间平等、民主的多向互动,是教师、学生、文本之间的情感沟通、思维合作、心灵共鸣、精神分享,是知识和能力、过程和方法、情感和价值观的双向交流. 要构建和谐的语文课堂,必须把对话放在语文教学的突出地位. 哈贝玛斯(德国著名哲学家、社会学家)对对话问题进行了深入的研究.