【摘 要】
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怀特海的教育目的观是培养有智慧的人,实现"活"教育。借助怀特海教育目的观产生的实践渊源和哲学基础,既可以实现准确诠释其教育目的观和明白如何培养智慧之人的目的,还可以
【机 构】
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延安大学教育科学学院; 北京理工大学教育研究院;
【基金项目】
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陕西省重大招标课题“扩大省级政府教育统筹权和合理划定市、县、镇政府教育行政职能的政策研究”(GBPKT21);陕西省教学质量工程项目“地方综合大学教师教育人才培养模式创新实验区”的研究成果
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怀特海的教育目的观是培养有智慧的人,实现"活"教育。借助怀特海教育目的观产生的实践渊源和哲学基础,既可以实现准确诠释其教育目的观和明白如何培养智慧之人的目的,还可以帮助人们更好地认识国内教育目的观实践中的偏差,并通过对教育中纪律与自由的辩证认识,以回归学生生活世界的方式实现各科课程的有机整合和对学生科学与人文教育的整合改革,矫正教育目的偏差,回归本真教育。
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