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高中阶段对于学生数学思维能力的培养是其人生道路上非常重要的一部分，对于学生在以后的学习和工作中如何解决问题大有裨益。目前我国高中数学教学模式存在较多不足，不利于学生形成良好的思维能力。针对这一问题，本文从激发学生数学学习主动性，强调理论与实践相结合，以及探索式的教学模式这三个方面着手，探讨了教学过程中培养学生的思维能力方法，希望为其他同行业教师提供一定的参考。