集胞藻PCC6803染色体上relNEs (ssr1114/slr0664) TA系统的反馈调控作用

来源 :江苏农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyugui888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:细菌染色体上的毒素-抗毒素(toxin-antitoxin,TA)系统通过转录水平和转录后水平调控毒素活性,从而控制细胞的生长速度和死亡,使细菌适应各种环境胁迫。为了证明集胞藻PCC 6803染色体上relNEs TA系统的转录调控,构建了以无启动子的β-半乳糖苷酶(lacZ)基因为报告基因的重组质粒,并测定含转录融合重组质粒的大肠杆菌细胞的β-半乳糖苷酶活性。结果表明,抗毒素RelN能显著抑制relNEs启动子的转录活性,而毒素RelEs能部分减弱这种抑制作用,提示relNEs系统的编码产物对该操纵子具有反馈调控作用。
  关键词:集胞藻;染色体;毒素-抗毒素系统;relNEs;转录调控;转录融合重组质粒;β-半乳糖苷酶活性
  中图分类号: Q756文献标志码: A文章编号:1002-1302(2014)09-0040-03
  收稿日期:2013-12-09
  基金项目:国家自然科学基金(编号:30771176)。
  作者简介:孙亮华(1987—),男,河南信阳人,硕士研究生,主要从事环境微生物(蓝藻)方面的研究。E-mail:slhyspa@163.com。
  通信作者:刘朝莹,博士,主要从事环境微生物学的教学研究工作。E-mail:melinka@163.com。毒素-抗毒素系统(toxin-antitoxin system,TA)由位于同一操纵子中的抗毒素基因和毒素基因构成,二者共同表达[1]。其中抗毒素基因编码不稳定的抗毒素蛋白,毒素基因编码稳定的毒素蛋白;抗毒素基因编码的毒素蛋白可被依赖ATP的蛋白酶降解成不稳定的抗毒素蛋白,与毒素蛋白相互作用形成TA复合体,可抑制毒素的细胞毒性。TA蛋白复合体可以通过抗毒素蛋白结合于TA系统中启动子的调控序列上,从而反馈调控TA系统的转录[1]。细菌染色体上的TA系统通过转录水平和转录后水平调控毒素活性,从而控制细胞的生长速度和死亡,使细菌适应各种环境胁迫[2]。蓝藻是一类古老的放氧光合细菌,具有独特的环境适应能力能和极强的生态竞争优势。集胞藻(Synechocystis) PCC6803染色体上的基因ssr1114/slr0664构成TA系统,其中slr0664为毒素基因(relEs),ssr1114为抗毒素基因(relN)[1]。抗毒素蛋白RelN与RelEs相互作用形成复合体,能够抑制毒素的毒性作用[2]。目前relNEs TA系统编码产物对其操纵子是否具有转录调控作用尚不清楚。本研究以来源于大肠杆菌的β-半乳糖苷酶基因(lacZ)为报告基因,构建了relNEs操纵子与lacZ的转录融合质粒,通过对含有这些质粒的重组菌株的β-半乳糖苷酶活性的分析,确定了该系统的转录调控。
  1材料与方法
  1.1材料与仪器
  1.1.1菌株与质粒试验菌株为Escherichia coli DH5α,质粒为笔者所在实验室构建并保存。
  1.1.2试剂主要试剂有:邻硝基苯β-D-半乳吡喃糖苷(ONPG)、溴化乙锭(EB)、各类抗生素、分子生物学试剂等,均购自宝生物(大连)有限公司。引物合成及DNA测序由上海生工生物工程技术服务有限公司完成。
  1.1.3仪器主要仪器有:Mastertycler型PCR仪(Eppendorf),722型分光光度计,DY-6025型稳流稳压电泳仪,THZ-82 B型气浴恒温振荡器,HSS-1数字式超级恒温浴槽等。
  1.2试验方法
  1.2.1菌株、质粒的培养条件将用于质粒克隆的宿主菌Escherichia coli DH5α在37 ℃、LB培养基中培养,在含有质粒的大肠杆菌培养基中加入相应的抗生素(硫酸卡拉霉素的工作浓度为50 μg/mL,壮观霉素的工作浓度为100 μg/mL,双抗时则各自减半)。
  1.2.2重组质粒的构建重组质粒的构建按分子克隆的标准方法进行。以T4 DNA聚合酶获得平末端化重组DNA。以集胞藻PCC 6803染色体为模板,用特异性引物(表1)通过PCR扩增相应的DNA片段。PCR反应体系按产品的说明设定,所用程序依反应对象设置。
  2结果与分析
  2.1relNEs操纵子启动子结构分析
  在relNEs操纵子中,抗毒素基因relN位于毒素基因relEs上游,二者有11个核苷酸序列的重叠(ATGTCGAATAA),提示二者可能构成一个二元操纵子,在同一启动子控制下共转录。对relNEs操纵子可能的启动子区域进行分析发现,relN起始密码子(ATG)上游2个核苷酸处有公认的核糖体结合位点(RBS,GAGGAA);上游40个核苷酸处有方向重复序列(IR,5′-TTCCGGACGGC-4N-GCCTAGATGGA-3′);上游126个核苷酸处有启动子公认的-10序列(TCCTAAAGT),145个核苷酸处存在公认的-35序列(TTGCCA)(图1)。因此,relNEs启动子区域(PrelNEs)含有启动子的所有组分,PrelNEs可能是具有活性的启动子。此外,PrelNEs含有转录调控因子结合的IR序列,relNEs操纵子编码产物可能具有反馈调控活性。
  2.2relNEs操纵子与lacZ转录融合质粒的构建
  为了构建relNEs操纵子与lacZ转录融合质粒,将含relNEs启动子和relNEs编码序列的片段克隆于报告质粒pJS759[2]中无启动子的报告基因lacZ上游。分别以ssr1114-1/ssr1114-2、ssr1114-1/ssr1114-B、ssr1114-1/slr0664-X为引物,PCR扩增启动子含PrelNEs、PrelNEs-relN、PrelNEs-relN-relEs片段。将扩增产物分别正向克隆于pMD-18T中,将得到的重组质粒分别命名为pJS370、pJS396、pJS963。用PvuⅡ酶切重组质粒后,回收PrelNEs、PrelNEs-relN、PrelNEs-relN-relEs片段,并将这些回收产物分别与BglⅡ酶切后T4 DNA聚合酶补平末端的pJS759载体连接。以ssr1114-1、lacZ-R为引物,筛选PrelNEs插入方向与lacZ相同的克隆(图2),所得的重组质粒命名为pJS768、pJS769、pJS978,这些重组质粒分别含转录融合片段PrelNEs-lacZ、PrelNEs-relN-lacZ、PrelNEs-relN-relEs-lacZ(图3-A)。   2.3relNEs启动子转录活性的调控
  分别用转录融合质粒pJS768、pJS769和pJS978转化E. coli DH5α,重组菌株分别命名为E. coli DH5α (pJS768)、E. coli DH5α (pJS769)、E. coli DH5α (pJS978)。以含空载体的重组质粒pJS759的菌株E. coli DH5α (pJS765)作为对照,测定各重组菌株细胞的β-半乳糖苷酶活性。图3-B结果显示,菌株E. coli DH5α (pJS768)的β-半乳糖苷酶活性显著高于对照菌株,表明启动子PrelNEs具有转录活性;E. coli DH5α (pJS769)的β-半乳糖苷酶活性显著低于E. coli DH5α (pJS768) 的β-半乳糖苷酶活性,表明RelN对启动子PrelNEs具有负调控作用;但重组菌株E. coli DH5α (pJS978)的β-半乳糖苷酶活性高于E. coli DH5α (pJS769),提示RelEs可能抑制RelN的转录抑制活性。
  3讨论与结论
  TA系统在转录水平和转录后水平通过降低抗毒素水平并释放毒素来激活毒素蛋白活性[1-2]。在正常的生长条件下,连续合成的抗毒素蛋白与毒素蛋白形成TA蛋白复合体,与操纵子序列结合从而抑制TA操纵子的转录。在胁迫条件下,依赖ATP的蛋白酶被激活,抗毒素被降解,TA系统的转录水平增加[1-2]。如大肠杆菌中,氨基酸饥饿激活Lon蛋白酶,并降解relBE TA系统的抗毒素蛋白,从而激活该TA系统[3-7]。已证明集胞藻PCC 6803染色体上的操纵子relNEs 编码relBE家族TA系统,其中relEs为毒素基因,relN为抗毒素基因,分别编码毒素蛋白RelEs和抗毒素蛋白RelN[1]。抗毒素蛋白RelN与RelEs相互作用形成复合体,抑制毒素的毒性作用[2]。但与大肠杆菌中的relBE同源系统不同,relNEs系统中的抗毒素可被集胞藻中的Lon和ClpXP2s降解,从而激活该系统的细胞毒性作用。
  TA系统抗毒素的DNA结合结构域包括4个不同的家族:Helix-Turn-Helix (HTH)、Ribbon-Helix-Helix (RHH)、AbrB、Phd/YefM[1]。RelN与已知抗毒素无序列同源性,但二级结构分析显示, 其N末端含有类似于AbrB结构域的
  β-α-β结构域,因此属于AbrB家族的转录调控因子[8-10]。本研究通过转录融合分析了relNEs操纵子的转录调控,结果显示,RelN可反馈抑制relNEs启动子的转录活性,但RelEs能抑制RelN的转录抑制活性;在relNEs启动子区域存在一个回文序列5′-TTCCGGACGGC-4N-GCCTAGATGGA-3′,推测抗毒素蛋白RelN可能通过其N末端的类-AbrB结构域与该序列结合,从而反馈抑制relNEs启动子的转录活性。由于在细胞内RelN与RelEs相互作用形成复合体[2],推测RelN-RelEs可能部分抑制RelN与启动子中的调控序列结合的能力,从而降低RelN的转录抑制活性。但RelN与relNEs的调控序列结合活性、特异性以及蛋白酶Lon和ClpXP2s介导环境胁迫因子激活该TA系统的过程仍需进一步通过研究证明。
  参考文献:
  [1]常家宁,宁德刚. 蓝细菌PCC6803染色体上的一对毒素-抗毒素基因的鉴定[J]. 微生物学通报,2009,36(1):31-36.
  [2]叶森,宁德刚. 蓝细菌PCC6803染色体上的毒素蛋白Slr0664与抗毒素蛋白Ssr1114的相互作用[J]. 微生物学报,2010,50(6):743-748.
  [3]汪牧西,刘朝莹,宁德刚. 集胞藻PCC6803染色体上抗毒素-毒素基因ssl2749-sll1411的转录调控[J]. 江苏农业科学,2013,41(6):18-20.
  [4]Gerdes K,Christensen S K,Lobner-Olesen A. Prokaryotic toxin-antitoxin stress response loci.[J]. Nature Reviews Microbiology,2005,3(5):371-382.
  [5]Yamaguchi Y,Inouye M. Regulation of growth and death in Escherichia coli by toxin-antitoxin systems[J]. Nature Reviews Microbiology,2011,9(11):779-790.
  [6]Christensen S K,Mikkelsen M,Pedersen K,et al. RelE,a global inhibitor of translation,is activated during nutritional stress[J]. Proc Natl Acad of Sci USA,2001,98(25):14328-14333.
  [7]Christensen-Dalsgaard M,Jorgensen M G,Gerdes K. Three new RelE-homologous mRNA interferases of Escherichia coli differentially induced by environmental stresses[J]. Molecular Microbiology,2010,75(2):333-348.
  [8]Christensen S K,Pedersen K,Hansen F G,et al. Toxin-antitoxin loci as stress-response-elements:ChpAK/MazF and ChpBK cleave translated RNAs and are counteracted by tmRNA[J]. Journal of Molecular Biology,2003,332(4):809-819.
  [9]Gotfredsen M,Gerdes K. The Escherichia coli relBE genes belong to a new toxin-antitoxin gene family[J]. Molecular Microbiology,1998,29(4):1065-1076.
  [10]Magnuson R,Lehnherr H,Mukhopadhyay G,et al. Autoregulation of the plasmid addiction operon of bacteriophage P1[J]. The Journal of Biological Chemistry,1996,271(31):18705-18710.
  张璠,李德茂,周雨霞. 虾夷马粪海胆不同肠道中菌群组成及其PCR-DGGE图谱分析[J]. 江苏农业科学,2014,42(9):43-45.
其他文献
摘 要: 美术教师,可能都有这样的体会:美术课比较难上,特别是初中阶段的美术课尤其难上。当然这里所说的难上,并非是指上课时的纪律问题,而是指在课堂教学中学生会出现这样那样的“另类”问题。当出现问题时,教师是视而不见,还是想法去解决这些问题呢?当然,解决好这些问题,会更好地促进课堂教学,这需要教师更细致、更宽容,更要以赞赏的眼光来对待。  关键词: 美术教学 “另类”学生 “另类”
摘 要: 在班主任工作中,各种事情细小琐碎,要想做得好必须要有一定的能力和经验。教育界关于经验的总结可谓多多,但是能真正领悟并实施的并不多。要想真正做好教育工作,必须拥有教育的“爱心”和“耐心”,这样才能事半功倍。  关键词: 教育 班主任 爱心 耐心  学期伊始,学校进行班主任岗位培训,一位资深教师谈起他当年初做班主任的“爱心”往事,让我想起不久前一件小事,更让我想起了很
婺源,中国最美丽的村庄。不管你在什么时候来到婺源,进入眼睛的都是漫山的绿和贯穿全村的清澈河流。远远看去,这一派清雅的山水搅动着大脑深处的记忆!  婺源之美,美在田园。田间有村,村后有山,山上古树浓荫;村前有水,水倚田园,接天田园无穷碧……一幅闲适,清幽的淡墨素描,一种天人合一的意境。  看到婺源的山水,我们都会想起心中的一座村庄,都会怀念一条逝去的河流。这个村庄里有熟悉的炊烟,有动人的鸟鸣;这条河
小学音乐课堂教育是实施美育的重要途径,是培养学生想象力和创造性思维能力的有效手段,是塑造思想道德教育和小学生健全人格教育的重要手段之一,使小学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围。在小学音乐教育中,培养学生的学习兴趣尤为重要,音乐教师应该把握音乐课程的基本理念,“以音乐审美为核心”、“以兴趣爱好为动力”、“注重个性发展”等方面进行教学,培养小学生德、智、体、美全面发展。小学音乐教育,是整个教育体
摘 要: 现在职校生都是“90后”,文化基础较低、学习积极性不高、自我约束力不强等,这给班级管理工作带来了难度。如何有效进行班级管理?班主任在班级管理中处理好“抓”与“放”的关系就是一种较好的管理方法。本文从职校生特点分析入手,阐明“抓”与“放”的意义,结合自身工作经验谈如何做好“抓”与“放”。  关键词: 职校 生以学生为本 “抓”与“放” 班级管理  南京师范大学吴康宁
摘 要: 作者认为在班主任工作中要对学生进行“严”与“爱”相结合的管理。  关键词: 班主任管理 严格 慈爱  学校是教育的场所,其目的是把学生教育好。学生毕竟还是孩子,他们的成长和学业需要成人的指导、引导和规范,甚至严肃的批评。如果对学生的不良行为听之任之,或者忽视学生的错误,甚至无原则地原谅其错误,这不是真正的慈爱而是假爱,只会害了学生。“严师出高徒”,班主任不仅要怀着一片爱
连日来,村道边、河渠旁、村边空闲地块……一处处宜绿化地块上,人们三五成群,有的在挖穴,有的在植树,还有的在浇水,不一会儿,一排排、一片片整齐的杨树、马褂木,已呈现在人们的面前;集镇上、村墙头,“村村一齐上,植树五百万”、“人均一棵杨,年增千吨粮”等宣传标语随处可见,一场轰轰烈烈的“312”新农村绿化运动正在江山市广大农村蓬勃展开。  绿化年年搞,今年有新招。“机制创新,活力倍增”,江山市林业部门负
幼儿园语言教学活动蕴涵着巨大的生命力,在进行语言教学活动前教师都会对活动进行预设,即对本次活动进行系统的设计,在备课过程中,在认真研究教材和幼儿情况的基础上,围绕语言领域的教学目标对教学内容、教学过程、教学方法和手段及教学情景等方面进行规划设计。然而具体的幼儿园语言教学活动的情景非常复杂,活动过程是师生、生生不断交往互动的的场景,是教师知识、个性与心态,幼儿个体或群体的知识、个性与心态不断碰撞、整
摘 要: 随着科学技术日新月异的发展、网络的普及,采用多媒体技术是当前学前教育发展的趋势和方向。如何有效使用多媒体是我们必须把握的关键,一直是我们探讨的问题。首先,要肯定多媒体在教育教学中的优势;其次,要找到多媒体技术和幼儿园教育教学的结合点,并科学合理地付诸实际操作,从而提高幼儿园教育活动质量,促进幼儿全面发展;最后,要用辩证的观点认识幼儿园开展多媒体技术教学。  关键词: 幼儿教育
根据多年在宁夏回族自治区中宁县徐套乡林业工作站对当地红枣技术服务的经验,笔者总结认为,秋季枣树果实采摘后,正值枣树根系生长的又一个高峰期,也是养分积累的关 Accordin