论文部分内容阅读
题目：如图1，某人站在距公路BC为60 m的A点
一道数学题的多种解法
【摘 要】
：
题目：如图1，某人站在距公路BC为60 m的A点
【出 处】
：
数理化学习·教育理论版
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
随着我国现代化建设的脚步不断加快，我国在经济领域取得了一系列骄人的成就，然而这些成就的背后也付出了很多的代价，其中就包括环境污染问题，在以往片面的發展观念中，往往把经济的增长作为衡量社会进步唯一的标准，用环境换取GDP的现象普遍存在，从而使得我国的环境在社会的高速發展中迅速恶化，并不断给人们的生产生活带来影响，在这种背景下，人们开始意识到了环境保护的重要性，于是现如今，环境保护已经成为了我国的一项
摘要：一些教师和家长都认为，数学是一个熟能生巧的过程，只要多做题，就一定能把数学学好。可是，习题集做了一本又一本，为什么学生的数学成绩還是没有提高呢?这其中就包含了学习方法的问题。好的学习方法不仅能让学生轻松的学习数学，而且還能事半功倍。结合自己的教学经验和观察所得从几个方面分析在数学解题思维中存在的问题和改善方法。 关键词：初中数学；方法；思维；经验 一、当前初中生数学解题思维中存在的问
作业是对学生课堂知识的检查与巩固，是实现教师和学生之间的信息传递和信息反馈的重要环节，是教师对作业提供的信息进行判断、消化、整理、挖掘、提炼，是对学生运用知识解决实际问题能力的培养和提高，是教学工作的一个重要环节；同时也是合理安排下一段教学的重要依据，是新课程理念中的评价体系中至关重要的环节。但是，在实际教学过程中，学生的作业中会存在许多问题，而这些问题的存在最终也会影响学生能力的发挥。而出现问题
随着激烈的市场竞争和复杂多变的经济环境，EPC总承包模式成为近年来国际上逐步发展起来的一种工程承包和管理模式，但国内大多数EPC总承包商不同时具备勘察设计、采购和施工等方
摘要：教学内容的可视化策略是指老师利用实验、实物、标本、模型、图表等直观教具或运用板书、板画、数字化媒体等教学手段把复杂具体的内容简明化，具体化的过程和方式。其中图解法的运用除了生动的直观性外还能将知识信息以简要的结构化形式展示出来，能增进学生对教师教学思路的理解，有效地形成系统的认知结构，往往会达到事半功倍的奇效。这里说的“图解”既包括利用图形促进学生对概念的理解和融会贯通，也包括利用图形提高解
数学是一切自然科学的基础学科，它和物理学有着十分密切的联系，运用数学知识解决物理问题，是学好中学物理的一个重要方面。物理概念以及物理量之间相互依赖关系的表达，要借助于数学公式或数学图象等手段，物理理论本身的发展，定律的建立、推理论证过程都离不开数学。运用物理知识分析解决具体物理问题时，数学是有力的工具。但是，数学是专门研究量的科学。我们要注意物理学与数学的区别，要理解物理现象的物理含义，防止以数学
摘要：在初学教学过程中，学生成绩经常是良莠不齐。作为教师，对于每一个学生，从态度上要一视同仁，从教学策中数略上，要因人制宜，积极采取行之有效的教学策略，注重落后学生的转化工作，确保教学质量的整体提高。 关键词：数学教学；落后学生；转化 一、落后学生的原因分析 1、自学能力较差。他们的自学能力普遍欠缺，在数学学习过程中，不能把握数学问题的难点和重点，不能从教材的叙述中找出关键词，对于学
路基是公路的基础和质量保证,在公路路面施工中起着重要作用.随着我国和地方经济社会的发展,对公路的需求与日俱增,对公路质量的要求也在逐步提高.在公路建设的大背景 下,公