【摘 要】
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文章从三个方面论述了口语课成功的三个因素——教师对目的语知识、第二语言习得规律的认识及相应的训练 ;课堂教学法及教学技巧 ;教师对学生的激励及师生感情的沟通。以实例
【机 构】
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文章从三个方面论述了口语课成功的三个因素——教师对目的语知识、第二语言习得规律的认识及相应的训练 ;课堂教学法及教学技巧 ;教师对学生的激励及师生感情的沟通。以实例有代表性地解析了教材的创造性使用、功能教学法、课堂操练的原则与方法等
The article discusses three aspects of the success of oral class from three aspects - the teacher’s knowledge of target language, the second language acquisition law and the corresponding training; classroom teaching methods and teaching skills; teacher’s motivation for students and teachers and students Emotional communication. An example is a representative analysis of the creative use of teaching materials, functional teaching methods, the principles and methods of classroom exercises
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