【摘 要】
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横跨多重电子应用领域、全球领先的半导体供应商意法半导体(ST)为简化高性能STM32 F3微控制器开发项目,推出并开始量产一个简单易用的创新开发平台。新款开发平台STM32 F3开
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横跨多重电子应用领域、全球领先的半导体供应商意法半导体(ST)为简化高性能STM32 F3微控制器开发项目,推出并开始量产一个简单易用的创新开发平台。新款开发平台STM32 F3开发套件内置陀螺仪和电子罗盘(1)-9个自由度(DOF)(2)MEMS传感器,结合新系列微控制器的先进信号处理和计算功能,可实现具有价格竞争力的传感器融合应用,例如航姿参考系统(Attitude
Across multiple electronic applications, STMicroelectronics, the world’s leading semiconductor supplier, unveiled and began mass production of an innovative, easy-to-use development platform to simplify the development of high-performance STM32 F3 microcontrollers. New development platform STM32 F3 development kit Built-in gyroscope and electronic compass (1) -9 degrees of freedom (DOF) (2) MEMS sensor, combined with the new series of microcontrollers advanced signal processing and computing capabilities can be achieved with price competitiveness Sensor fusion applications such as Attitude
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随着找矿难度的日益加大和各种矿产预测理论的不断完善,应用综合信息矿产预测理论方法圈定靶区、寻找隐伏矿体越来越广泛且效果明显.在广泛收集、研究前人工作成果的基础上,
摘 要： 本文分析了自主学习法的定义及在计算机数据筛选教学中如何运用自主学习法，指出自主学习法培养了学生自主探究学习、协作解决问题的能力；通过学生的自主学习闯关，分组合作，积极性高；学生自主学习、分组合作、步步引导、通过比较实践产生问题，学生自己尝试操作，获得成就感；学生能带着问题寻求录像、同学、老师等帮助到进行主动学习，教学效果良好。 关键词： 自主学习法 中职计算机 数据筛选 中职教育注重
教学目的是让学生学有所用,因此,在中职计算机教学中教师应掌握教学的真正内涵,树立正确的课程观,以此改变教学中理论大于实践的弊病,培养学生的实践能力。本文基于教师视角,
摘 要： 在当前的小学信息技术教学中，往往存在“教师授课刻板、乏味，学生学习兴趣不高”等不足。若教师采用游戏教学法，则会大大改善课堂氛围、提高教学质量。作者根据自己实际的教学经验，具体介绍了如何在信息技术课中应用游戏教学法。 关键词： 游戏教学法 小学信息技术 教学应用 随着信息技术的不断发展，如何完善教学、让小学生顺利掌握信息技术知识、形成良好的应用能力成为教师必须面对的问题。在教学中使用游
今年是中国共产党成立六十五周年,到二○二一年是中国共产党成立一百周年,距今尚有三十五年。我们党经过这三十五年的建设,将会有哪些发展和变化,到达一个什么样的境界?它本
摘 要：行政事业单位是我国行政单位和事业单位的总成，两者都具有服务性和公益性的特点。在新形势之下，行政事业单位的内控制度已经成为内控监督的主要部分，但大多数行政事业单位在管理过程中都会出现一些问题，因此，加强内控管理制度，对于推动可持续发展具有重要的战略意义。 关键词：新形式;事业单位;内控管理 一、行政事业单位内控管理目前存在的问题 （一）缺乏内控管理意识 主要表现在领导阶级缺乏管理意识
摘 要： 高中思想政治课程作为一门典型的人文学科，在具体的教学过程中渗透人文精神是一种必然的需求。然而，当前的课程教学中依然普遍存在缺乏人文精神渗透的诸多现象，这就要求教师结合自己的情况，探索出一条课程中渗透人文精神的方法之路。 关键词： 高中思想政治 人文精神 教学方法 一、人文精神概念及运用 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，具体表现为对人的尊严、价值和命运的维护与关切，对人类遗留下来的
摘 要： 随着课程改革的逐渐深入，教师应更新教育理念，树立以学生为本的原则，提高教学质量和成效，减轻学生负担，在有限的时间内保证课堂效率。教学成效是否真正发挥出来，并不以教师是否完成教学内容、教师教得精彩与否为标准，而看学生到底学得怎么样。基于此种情况，作者对如何提高新课程信息技术课堂效益进行了深入分析和思考，并提出了自己的建议。 关键词： 新课程 信息技术 课堂效益 信息技术课程的教学目标是
摘 要： 每一位老师都希望增强课堂教学趣味性，不断提高课堂教学艺术，但由于学科内容不同，各学科打造趣味课堂的方式各不相同，思想品德课程可以从采用多种教学形式，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用等方面增强课堂趣味性。 关键词： 教学形式 学生主体 思想品德课 在传统思想品德教学中，教师口若悬河，把所有知识都讲透彻，教学效果却不佳，老师讲得津津有味，学生听得晕晕欲睡。根源是传统课堂模式以老师“